高中历史怎么提分快【汇总四篇】 2023年高三最后三个月能提分吗实用5篇

2023-04-13 11:17:19 | 谋考网

高中历史怎么提分快【汇总四篇】

快及答题技巧

每一个重要的历史事件都有它的位置、时间、性格、情节与功能。掌握了这些基本点,就可以掌握一个历史事件的主要内容,这是事件的背景。以下是小编整理的高中历史怎么提分快,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

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高中历史怎么提分快

1.评价型大题

评价原则:辩证唯物主义和历史唯物主义是评价的基本原则。

评价方法:一分为二;将人物、事件现象放在当时的历史条件下去评价;史论结合。

评价标准:是否有利于社会的进步;是否有利于生产力的发展;是否有利于经济的发展;是否有利于国家的统一。

2.比较型大题

确定比较项:人物、时代、主要事迹、阶级属性、历史地位、历史事件、历史现象、原因、过程、目的、性质、影响、意义。确定比较的是相同之处还是不同之处。

3.分析型大题

注意对背景、原因、意义和影响的分析。原因可分为政治、经济、文化等方面的原因,也可分为内因和外因、主观原因和客观原因;意义一般是指在历史上起过的积极作用;影响可分为积极影响和消极影响。

4.概述型大题谋考网

答题时注意:用词恰当,语言简练;合理利用阶段特征;充分使用教材中的历史学科术语,少用文学语言。

5.综合型大题

此类问答题往往是上述两种或两种以上题型的综合,有利于考查考生对各种类型问答题的解题方法与技巧的掌握情况,能较好地反映出考生的答题能力,是近几年高考问答题的命题趋势。

高中历史重要知识点

1、中国古代早期政治制度

一个核心:王权。

两种制度:分封制与宗法制。

三个特点:周王是天下共主,地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏,血缘纽带与政治关系相结合,实行嫡长子继承制(宗法制)。

2、封建专制中央集权的认识

一个集中:即所有权力集中到皇帝一人手中。

两对矛盾:即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

三个趋势:即分相权集皇权,形成君主专制;分散地方权力,集中于中央,形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势。

四个发展阶段:秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。

3、选官和监察制度

一个根本目的:强化皇权统治。

两个层面:选拔官吏和监察百官。

三个趋势:标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密,趋向制度化。

4、中国古代农业的特点

(1)小农经济是传统农业的基本模式。

(2)精耕细作是传统农业的基本特征。

(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式。

5、古代商业的发展

一个政策:重农抑商。

两个方面:商业发展与商人地位。

三大特点:商人社会地位低,商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。

四段历程:春秋战国(官府垄断局面被打破,商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开,对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。

6、影响中国资本主义萌芽发展的主要因素

(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

(2)统治者大力推行“重农抑商”政策,实行专卖制度,对民营商业课以重税,影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大。

(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固,限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。

(4)严格限制对外贸易的“海禁”政策和“闭关锁国”政策,阻碍了中外经济文化交流,限制了资本主义萌芽的发展。

7、明清时期对外贸易性质、政策对社会转型的影响

(1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易,目的不以获取最大的经济效益为目的,主要是加强友好往来。往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法,政府在贸易中增加了沉重的财政负担,影响了中外贸易的持续发展。

(2)明清时期对外贸易实行“海禁”与“闭关锁国”政策,严格限制对外贸易,限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓,阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界发展潮流,影响了中国社会向近代的转型。

8、中国古代治国思想的演变

(1)诸子百家思想观点:

①儒家推崇“人治”,提倡“礼治”或“德治”,即指治国时偏重人的作用,实行“仁政”。

②法家提倡“法治”,崇尚“以法治国”,即强调法的作用,主张用法令来统一人们的思想和行为,建立君主专制的中央集权国家。

③道家主张“无为而治”,即不要把自己的意志强加给社会,顺应时势和民心。秦汉以后统治者的修养生息政策正是这种治国思想的体现。

(2)演变:

中国两千多年的封建社会中,封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张,虽被采纳的程度有所不同,但从总体来看,中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短,逐步形成了德法兼用、德主刑辅的治国方略。

①秦统一中国后,采用了法家的主张,建立起封建专制的中央集权制度。

②西汉初年,先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。

③西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实现了政治、思想上的“大一统”,使儒家思想从此成为封建社会的正统思想,正式形成了“外儒内法,剂之以道”的治国模式。

④汉代以后,道家思想仍然受到重视,逐渐被儒家思想所吸收,如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家“选贤举能”的思想。

高中历史复习方法是什么

杜绝盲目地背诵

高中历史课外书看得太多太杂容易记不住,甚至混乱你原本已经记住额高中历史知识,这个现象在我们当时的班上的一些女生身上我感觉特别严重,这是个误区。

调动各种感官

实践告诉我们,记忆时若只有一种感官单通道地记忆,效果远不如多种感官协调参与好。高中历史复习有效复习所以在记忆高中历史知识时,除了用眼看、用耳听、用脑想外,还应多动口、多动手,以增强记忆效果。

理解是高中历史复习记忆的前提,而有效复习方法则提高记忆效率的保障。

学生在记忆历史知识时,经常运用多种方法的只占五分之一左右,偶尔用一两种方法不到一半,有将近四分之一的学生在记忆历史知识时,几乎从不讲究方法。“我脑子聪明,不需要方法”甚至成为个别优等生的口头禅,自豪感溢于言表。事实上,高中历史复习即使学生对所学历史知识有了深刻的理解和认识,而教师不注重引导学生从外部环境选择、高中历史复习记忆主体变通、记忆对象重组和记忆手段创新等方面去因地制宜地掌握恰当的技巧,要想铭记历史,也只能是一厢情愿。

高中历史有哪些答题方法

一、高中历史选择题解题技巧 “三看三思”的方法。

高中历史审题干“三看”:看时间、空间,界定答题范围;看否定、肯定,确定答题方向;看关键词语,明确内涵外延。特别要注意提取高中历史隐性时间信息,明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征,明确题目的时间范围和空间。

三思:思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等,以这些理论观点为指导,再进行论证和分析。

二、高中历史非选择题解题的“五步法”。

①先仔细研究问题,准确把握问题的要求。

②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料,正确、全面理解材料含义,边阅读材料,边把与该问题有关的关键字、词、句,甚至标点符号,分值都勾画出来。

③分层,材料越长,越要处乱不惊,要一层一层来找层意,就是找段句号的关联句,每个段句号就是一个意思,每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成,这样就会清楚,有很大的得分效应。

④回忆所学过的有关史实,观点及方法,根据问题的要求,分析材料,提炼观点。

⑤归纳整理,以简炼准确的文字去表述。

三、高中历史非选择题万能答题模式

1、高中历史事件历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、高中历史事件历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素

3、高中历史事件原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)

⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。

4、高中历史原因深度:原因:→直接→主要→根本

⑴高中历史事件直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)

⑵高中历史事件主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶高中历史事件根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等

高中历史事件的原因三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。

5、高中历史事件矛盾分析:

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

2023年高三最后三个月能提分吗实用5篇

能吗_努力还得及吗

在高三的阶段中,最后三个月是可以提分的,不过,每个高三学生的情况不同,掌握好的学习方法的理科生甚至能在最后三个月提高几十分到100分不等也是有很大可能的,下面小编给大家整理了关于2023年高三最后三个月能提分吗的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

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2023年高三最后三个月可以提分吗

三个月的时间里能提高多少分主要看考上现在的成绩以及这三个月内付出多少努力。到高考,提高50分以上的同学有很多,最主要的是总结并且针对性的学习,要把自己在各个科目上的得分情况做一个详细的分析。

三个月的时间,提升的空间是很大的。多少分都是有可能的。第一:经过几个月的复习,你已经适应了高三的节奏,现在开始冲刺不用费力!第二:前三个月的学习,基本上梳理了你的知识点,尽管一轮还没结束,但是已经到了下半场,这个时候要一鼓作气!第三:2月的寒假前后会让你出现一段时间的游离,只有在这个月,才是真正的冲刺期!

高三最后三个月快速提分的方法

高三最后三个月快速提分要培养解题思路。

有意识的培养自己的解题思路,可以多请教老师,一般出题人都会根据固定思路出题,只要把握的到解题思路,哪怕解错了也会有得分。

解题思路需要大量的刷题才能培养,在解题时多想想,1怎么做出来的 2为什么这么做 3整个的解题方法 4还有没有其他的方法 5变成另一道习题会解吗?

同时多问问老师同种类型的题目是怎么答的,如果错解了,是解题思路错了还是其他问题。

高三提分妙招有哪些

高三最后三个月提分妙招:勤学好问,争取再真正弄懂10%左右

上课听讲,谁也不能保证能够百分之百地听懂;能真正听懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么办?这就可以用上“提高学习成绩的第二个捷径—勤学好问”了。有的同学或家长会说,何必要“勤学好问”呢?我们“直接就问”不就行了吗?!“直接就问”行是行,但是,除了在上课时之外,“直接就问”的效果不太好。

试想一下,假如有一位同学做题时,他自己不过脑子,每一个步骤都问你一次,你纵有再好的耐心和脾气,估计时间长了,也会烦的。因为,你什么也别干了,过个一二分钟就要回答他提出的一个问题。你的学习或复习思路全都被打乱了,你肯定烦。

高三怎么学习

1.高三放好心态

有些同学,一到高三就紧张的不得了,而且还时不时的幻想自己以后的大学生活,自然心就没有在学习上,所以,好的心态会让你在高三复习中蒸蒸日上,把心态放平静,平静的对待高三的所有一切吧。

2.高三学会自我总结

在做一些题时,自己老是做错的,老是没注意的,就要学会自我总结,总结自己为什么不注意,为什么会做错,能从中汲取教训,让自己在下次遇到时不能犯同样的错误。

3.学会合理安排自己的时间

有的同学为了赶上其他同学,拼了命的学习,晚上都睡觉了他却还在学习,然而这样却没有什么效果。所以合理的安排自己的学习时间是必要的,要做到该学的时候认真学,该睡的时候就睡,该耍的时候就放松耍。

2023年高三最后三个月努力能来得及吗

高考前三个月努力来得及,因为三个月的时间也是比较长的。在三个月的时间里面进行努力,可以让自己把不懂的知识学会。在这种情况下就可以有效的提升自己的成绩,因此会让自己在高考的过程中,拥有更高的成绩。所以现在进行努力并不晚。而且拥有努力的价值与意义。

考前想要提分,主要是看你的勤劳程度,其次也要看你原本的成绩能达到什么水平。只要足够努力,100天足够提高上一本线。如果原本成绩比较好的,提高20分问题不大。先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。



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