高考历史怎样提分 如何提高成绩

高考历史怎样提分 有哪些答题技巧

历史通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的"意图"，答题不全，导致失分。

高中历史如何提分

1.必要的历史课前预习

认真阅读高中历史教材，了解高中历史教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在认真历史阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

2.高中历史培养兴趣

兴趣是最好的老师。要发现历史的美妙之处。历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆;学习历史，就像回忆我们的过去;如果你喜欢回忆过去，那么相信你一定会爱上历史。历史不是废墟。而是一个个鲜活的灵魂。

3.高中历史阅读

大量的阅读对你学习历史很有帮助;读史书，品味前人对历史的书写，在历史的长河中思考历史横向与纵向之间的联系。读课本，体会历史学家对历史的观念、理想、甚至是执着。

4.高中历史复习谋考网

这主要是反复读高中历史课本、背高考历史笔记。就是温故而知新。就是昨天的知识拿到今天，今天的知识拿到明天来复习。

5.历史想象

将历史书中的文字幻化成为图象;

高考历史选择题答题技巧有哪些

1、高考历史分析考查范围寻找突破点

高考历史选择题是以通史的顺序来编排试题的。从近三年的高考试题来看，24—27题考查的是中国古代史的内容，28—31题考查的是中国近现代史的内容，32题考查的是古希腊、古罗马的内容，33—35题考查的是世界近现代史的内容。根据题目顺序可以大体知道题目考查的范围，就可以根据考查范围查找知识内容，寻找突破点。

2、高考历史抓准题目中的时空信息

时空是把握历史的基础，时空意识、空间位置在高考历史命题者心中具有极高的地位。学生在做题时往往忽视题目中的时空信息，时空概念不清，历史基础知识不够扎实，不善于找相关的时间信息尤其是隐性时空信息，因此要注意抓住题目中的时空信息，尤其注意发掘题目中的隐性时空信息，这些信息一般以朝代名、阿拉伯数字年份、历史事件、人名、地名、年号等形式呈现。

3、高考历史反映类选择题采用缩句法

近几年高考试题中反映类选择题的出现频率很高，这类试题可以缩句法，将材料浓缩，尽量用一句话说出材料表达的主旨意图，再和选项匹配。这样做可以尽可能排除材料中的干扰内容，有助于选出正确答案。

4、高考历史省略号前后一般有答案

高考历史材料中如果有省略号的一定要重视省略号前后的材料，若省略号前后材料不重要就会继续省略，所以要反复研读省略号前后的材料，省略号前后一般有答案。

高考地理提分技巧 如何提高成绩

提高高中地理成绩要认真听讲，做好笔记。这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。

高中怎么学地理能提分

要形成地理思维方式，学会运用原理、方法和技能来解决新问题。想要提高我们的高中地理成绩，不能光靠死记硬背，应该掌握技巧和方法，注重对地理思维的培养，这样才能使我们的地理成绩越来越好，突破瓶颈的限制。

在日常的地理学习中可以借鉴数学的思维模式，在脑中建立地图模型，更加便于做题。

突出主干，落实基础，注意对学科体系的整体把握和相互联系，提高综合分析能力。

抓住文中主要内容，重点复习，更不要忘记基础知识的巩固！

精心练习，以一当十，以不变应万变。一些考生可能对地理概念、原理、规律掌握得还比较好，但一到实际做题时就束手无策了。最好的方法是在做题过程中认真分析试题已知条件，找出隐含知识，深刻理解题意，明确要求，在从自己所掌握的知识中求解。

提高地理成绩并不是十分困难，但是在提高地理成绩的过程当中，我们一定要讲究方法，讲究效率。盲目的学习，并不能有效的提高地理成绩，经常总结地理知识，总结地理学习方法，是一件事半功倍的事情，千万不要怕麻烦。

地理提高成绩有什么技巧

1.联系整体，分析差异

地理环境包括自然环境(气候，地形，土壤……)，社会经济环境(人口，城市，工业，农业……)在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容以日本为例，我们首先可以想到它的气候---季风气候，接着地形---山地多，平原少，河流---短小，水能丰富，工业----外向型工业为主……

不同地区，地理环境差异也显著像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结

2.勤于练习，勤于质疑

理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的运用知识的途径就是要多做题，勤问题做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间