2023-03-16 17:16:46 | 谋考网
高考堪称是一场没有硝烟的战争,无论是谁都想胜利,然而在高考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,谋考网小编就为即将高考的考生整理了他们高考最后五天的例子提分技巧,可供考生们借鉴,想要提分的考生们不妨看看高考最后五天理综该如何提分。
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一、具有良好的心理素质
人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于最往。因事应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,考生应该调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
高考理综实力是基础,考生的心理素质是发挥我们的实力的条件。所以高考理综最后五天提分技巧之一就是考生要具备良好的心理素质。
二、全面复习
在高考理综最后五天时间里,首先把该复习的理综基础知识全面过一遍。尽量不要有遗漏,因为高考理综覆盖面比较广,多掌握一些对高考考生来说是有利而无害的。高考理综最后五天里,考生可以把理综知识的联系捋顺,同时要多思考,多尝试,掌握各种解题思路,才能在高考时提分。
考生要切记理综基础知识和基本技能技巧,是高考考试的主要要求,高考解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点,在有限的理综复习时间内考生要做出明智的选择,首要的提分技巧就是抓基础。
三、掌握理综考试技巧
针对高考理综试卷考生要保证基础题不丢分,较难题,争取多得分,这才是高考理综提分技巧的硬道理。面对高考理综考卷时要掌握答题的技巧,高考理综试题大部分都是基础题,所以开始应该使基础题不丢分,难题不得零分,要顽强拼搏到高考最后一分和最后一分钟。
四、合理安排时间
高考理综是理、化、生一张卷,所以这就要求考生各科要平衡,合理安排理综答题时间,毕竟高考理综答题时间有限。考生要在有限的时间内,创造更多的分值。在高考理综最后五天时间里,考生可以按照高考标准做理综试题,熟悉高考答题时间,做到心中有数,不至于在高考时答不完卷,因为高考理综试卷题量较大。
掌握高考应试技巧尤为重要,作为即将高考的考生,就应做好充分的准备,让自己赢在起点,更赢在终点。以上是谋考网小编整理的高考理综最后五天提分技巧,希望对考生有帮助,祝广大考生在高考中取的好成绩。
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语文在高考分数之中,是不可轻视的一门学科,它占据着很大分值,大部分老师和学生还是比较看重语文分数的。事实上,学习语文向来就没有无捷径可走,却一定有它的规律可循。下面是整理的语文复习办法,供大家查阅参考。
一、稳固课本知识,拓展课外阅读。
“聚焦语文学科素养,精准落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。”这一段话,是近年学究网语文的命题所趋。
这也就表明了——如今,处于“大语文”时代,高考试题已经不仅仅只是考单一的知识点、单一的习题类型,而是涉及到方方面面的知识和题型。不仅如此,高考语文题还有开放性,不仅要对课本上的所学内容灵活掌握,还要求学生有课外阅读的习惯。这样一来,才可以达到自信解题,分析阅读,高质量写作的目的。
二、筛选盲点、重点,了解社会新闻。
筛选盲点、重点,有针对性地复习,是冲刺阶段思考的关键点。在进入到最后的阶段,复习的时间越来越少。基于已经夯实了基础,就应该想办法进一步提升复习的效率了。这种方法,适合考前冲刺,即考生们从精读转换成针对盲点和重点,有针对性地进行复习,这也是对自我的一个提升。
比如,针对一些重、难点做刻意的强化训练,这些点也许是普遍存在的,也许是你一人的短点:其中有普遍难得拿分的论述“夺命九分”习题类、有古诗歌翻译与鉴赏、有老师经常提醒的关键点、有阅读与作文、有名句名篇记忆,作文审题立意,甚至是书法上的规范等等。
三、多联想,多沟通。
《红楼梦》里有一句话:事事洞明皆学问,人情练达即文章。
高考中的语文学习,重在不局限自己的思考和联想。可以把课堂上老师和同学的思考作为参考,但一定要有自己的是联想、想象和思考,否则,语文是学不好的。
因此,在高考复习的课堂上,作为学生,要多发表意见,要多与老师和同学互动,把自己的见点、融解、经验和知识发表出来,或者写出来,这样才能在进行交流沟通的过程中,迸发出思维中智慧的火花。
四、养成三个好习惯,助高考语文得高分。
培根说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”
所以养成良好的语文学习和解题习惯,有助考生高考时,语文得高分。
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1、在安排语文复习内容时应侧重于以下方面:一是回顾整理,二是抓增长点。这一阶段,一些长期无法解决且对自己预期成绩影响不大的突出难点,可以适当放手,腾出精力回顾整理。“回顾整理”的主要作用是保温和巩固,同时让知识进一步形成语文知识体系,使自己对高考相关“知识点”把握更全面,站得更高,看得更清。
2、在语文练习中,充分熟悉题型,了解命题思路,养成良好的答题习惯,找到应试状态。考生要注意查漏补缺,在语文模拟考试和平时练习中,对暴露出的问题不可轻易放过,应适当回归课本或再次温习课堂讲义,夯实基础,找到解决办法。
考生要注意补充“源头活水”,新课标高考尤其重视对学科能力的考查,而语文能力主要是通过平时实践和积累而习得的。因此,仅仅做试卷或习题是不够的,仍需经常阅读、思考和写作,哪怕临近高考,也不可乱了阵脚,更应咬定青山不放松;
每天坚持高质量高层次的阅读,坚持深刻广泛的思考,以及经常性地动笔写作,哪怕进行提纲式或段落式写作,这些都是培养和保持乃至提高语文能力的最佳途径,是语文学习的源头活水。有了源头活水,应对高考自然轻松自如。
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