滁州学院有哪些好专业 滁州学院高考多少分能上

2022滁州职业技术学院分类考试历年录取分数线2023参考（含各专业录取分数线）

分类考试填报志愿时，2022滁州职业技术学院分类考试录取分数线是多少以及最近三年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是为大家整理的滁州职业技术学院2017-2022年分类考试录取分数线，供大家参考，正式填报时需要与学校官网数据进行核对，确保无误。

2022年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

1.普通类考生文化素质测试合格线为60分；

2.普高类录取资格线为236分；

3.中职类各校考模块分数线如下：

4.革命老区和退役士兵计划单列，应录尽录。

5. 各专业第一志愿录取资格线

2021年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

滁州职业技术学院2021年录取分数线公示：

1.普高类：第一次投档线为221.6分，因部分学生不服从专业调剂，第二次降分征集分数线为219.6分。

2.中职类：第一次投档线为205.6分，因部分学生不服从专业调剂，第二次降分征集分数线为204.04分。

3.城市轨道交通运营管理专业普高类：最高分256.4分、最低分171.2分；中职类最高分271.2分、最低分170.4分；空中乘务普高类最高分221.6分、最低分179.2分，中职类最高分246.4分、最低分141.2分。

4.革命老区和退役士兵计划单列：应录尽录。

各专业第一志愿投档分数线

2020年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

2020年分类招生各专业录取分数线

备注：意向信息仅供参考，2020年分类招生录取依据的是省统考分数，总分300分。今年稍有变化，总分=文化素质统考*60%+校考*40%，总分300分。

四、2019年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

校考

安徽省分类考试招生文化素质测试合格线

备注：全省文化素质统考总分300分，其中语文、数学各120分，英语60分，且全部为选择题。

五、2018年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

校考

安徽省分类考试招生文化素质测试合格线

备注：全省文化素质统考总分300分，其中语文、数学各120分，英语60分，且全部为选择题。

六、2017年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

校考

安徽省分类考试招生文化素质测试合格线

备注：全省文化素质统考总分300分，其中语文、数学各120分，英语60分，且全部为选择题。

滁州城市职业学院怎么样？王牌专业有哪些？

滁州城市职业学院是一所综合实力非常不错的公办高职专科院校，具有悠久的历史，师资力量也很不错，学科建设完善，涵盖多个学科，对于广大高职专科类考生来说是很好的报考选择。

滁州城市职业学院简介

滁州城市职业学院是安徽省人民政府成立，并经教育部备案的国有公办全日制普通高等学校。学院始建于1908年，时名凤阳府官立师范学堂，民国初期为省立第五师范，2010年国家级重点中专学校滁州卫校并入学院。2016年9月，凤阳校区、卫校校区整体搬迁至滁州琅琊山麓科教园区的新校区。截至2019年学校开设药物制剂技术、高速铁路客运乘务、临床医学（2019年新增专业）、护理、助产、医学检验技术、医学美容技术、康复治疗技术、老年保健与管理、药学、会计、电子商务、旅游管理、艺术设计、音乐表演、早期教育、学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育等专业。

滁州城市职业学院王牌专业

药物制剂技术

培养目标

培养政治思想坚定，热爱祖国，拥护党的基本路线，德（思想品德）、智（基础理论）、技（职业技能）、体（身心素质）等全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握必需的化学、医学基础理论，药物制剂技术生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，具备药品生产、检验、药品调剂、合理用药指导、药品销售等专业技能，具有良好职业素质和文化修养、较强的就业创业能力，面向医药卫生行业从事药品研发、生产、检验、药品调剂以及药品营销等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

就业方向

在制药或相关企业、药品监督管理机构、药品经营企业和药学相关等单位，从事药物制剂生产、药品质量检验、药物制剂技术服务、药品营销等工作，可以自主创业。

主要学习课程

医药学基础、无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、分析化学、化工原理、药物化学、药物分析、药理、工业药剂学、制药设备与工艺设计、医学数理统计、仪器分析、GMP、中药制药工程、药品营销学、药事管理与法规、药学导论、药品商品、药品物流与管理、现代企业管理等。

护理

培养方式：初中起点五年制专科、高中起点三年制专科

培养目标：培养德智体全面发展，具备综合职业能力，从事临床护理和社区护理的高素质技能型实用护理人才。

主修课程：除了文化基础课外，主要包括人体解剖学、生理学、病理学、药物学、病原微生物学等专业基础课和基础护理学、临床护理学、心理学和社区保健等专业课程。

就业方向：主要在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、康复保健等单位从事护理工作。

学前教育

培养方式：高中三年制师范专科 初中五年制师范专科

培养目标：培养适应学前教育事业发展需要，具有扎实的学前教育的基本理论、基本知识和较强的幼儿教育教学的能力，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员。

主修课程：学前教育学、学前心理学、幼儿园班级管理、学前卫生学、幼儿游戏、幼儿园教育活动设计与指导、电子钢琴/即兴弹唱基础、幼儿园玩教具设计与制作、乐理视唱/声乐基础、美术基础/幼儿园实用美术、舞蹈/幼儿舞蹈创编、书法、教师口语、现代教育技术等。

就业方向：毕业后的就业主要面向学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。