2023-04-22 03:40:52 | 谋考网

基础知识应该非常扎实。建议回到课本上,清楚地理解和记住每一个细节,不仅我们需要了解,还要逐字逐句地写出来,这是非常重要的一步。
1.简化记忆法
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种
基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4.纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识的纲要。
1、摆脱做练习题的惯性
很多生物成绩差的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂,或者是生物考试题多难不会做,而是很多题都能做出来,只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错,主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。
在平时做题的时候,总是在知识点的角度分析问题,解题思路自然也就是以知识点为基础了,这样很容易被题目误导,从而犯错。
做生物题要从题干内容的角度出发,先不要考虑知识点,从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识,而是要求掌握生物题的命题原则。
2、注重基础知识的学习
从近几年的高考生物试题来看,高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩,还得以基础知识为主,首先把考试试题中的基础题的分数拿下,再去解决难题。
学习基础知识就要以课本内容为主,高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本,完全依赖于复习资料,要知道高中三年的学习是以课本为主,那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是最好的复习资料,高三学生应该围绕课本展开复习,抓住高考复习的核心才能有效复习,达到提高学习成绩的目的。

对于化学成绩不好的学生来说,学习方法最为重要,能不能认真的按照自己的计划去一步步改善自己,去提高自己的各科目成绩很重要,化学学习方法有很多,执行力只能靠同学家长的互相监督了。
高中生要想学好高中化学,提高自己的化学成绩,首先要做到的就是在上课认真听讲,做好笔记,理解好老师所讲的每一个知识点。
高中生在高中化学课堂上首先要学会抓住听课的重点,由于高中化学的知识点繁杂,老师往往会在课堂上讲授很多内容,如果高中生听课只听个热闹,走马观花似的上完一整堂课,那么其效果往往是不如人意。谋考网
因此,高中生要学会将高中化学老师讲课的关键词、关键句着重标记出来,这样有利于高中生认清复习的重点。
其次,高中生要学会动脑,不能只是用耳朵来听老师讲,在课堂上高中生一定要调动各种感官一起配合听讲高中化学课。
高中生要在听课的同时动脑进行知识点的理解和记忆,要通过理解和思考来进行知识点的记忆,单纯的死记硬背往往不利于高中生对化学知识的学习。
1、分类整理,逐个击破
所谓分类整理,就是将高三化学中物质性质,名称定义以及反应式等,分开来,不能一口吃个胖子,因此要学会分类打包,一包一包的带走。这样一来,不仅不会对学生自己产生压力,在学习高三化学的时候也会变得容易很多。
简单的就少学一会,难的就多学一会。会了的就少看一会,不会的就多看一会。穿插着梳理化学知识,相信时间一长,对于化学知识的掌握一定会更上一层楼。
2、随时问题,随时解决
学习高三化学知识的时候,不会的问题就要立刻将它们攻破,以免破洞越来越多,你就会越来越冷,以至于补上一两个洞都无济于事,只会越来越麻烦。而且好多化学知识点都是互相有联系,一个不会,一系列都不会。要是你马上把这个问题解决,可能很多问题都豁然开朗了。
3、化学知识点,随听随记
高三化学不好但想要开始努力,所以老师上课说的知识点我都会记下来,哪怕是随口一说,但只要是没有听过的,都会写下来。当下次遇到相同知识点,都会有印象,翻看记录,也一定会找到。
这无形之中,不仅帮助你记忆高三化学书上的知识点,免去翻书所浪费的时间,还会帮助自己记忆,一举两得。
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