2023高考百日励志语录【热门5篇】 2023高考化学新教材有什么新变化

2023高考百日励志语录【热门5篇】

2023_鼓励高考生的话

一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。下面是小编精心整理的关于2023高考百日励志语录，希望对大家有帮助。

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高考百日誓师大会励志语录

1、拼一分高一分，一分成就终生。

2、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

3、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

4、人生能有几回博，此时不博何时博

5、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

6、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

7、今朝坚韧搏风浪，明日清北校园聚!

8、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

9、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!

10、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

11、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

12、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

13、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

14、精神成人，知识成才，态度成全。

15、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

16、有来路，没退路;留退路，是绝路。

17、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

18、努力造就实力，态度决定高度

19、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

20、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

高考100天励志语录简短

1、高考就是效益，高考就是幸福。

2、莫找借口失败，只找理由成功。

3、努力就能成功，坚持确保胜利。

4、精神成就事业，态度决定一切。

5、精神成人，知识成才，态度成全。

6、别人在每天在拼杀，我在干什么?

7、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

8、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

9、高三高考高目标，苦学善学上好学。

10、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

11、人生能有几次搏?莫到白发还未博。

12、高三是集体战斗与个人成就的时期。

13、有来路，没退路;留退路，是绝路。

14、我要握住一个最美的梦给未来的自己!

15、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。

16、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

17、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

18、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

19、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

20、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

距离2023高考还有几天

2023高考时间：6月7日，星期三(癸卯年)四月二十。考试时间为6月7日至8日。(部分地区高考时间为3天或4天)

传统高考地区具体科目考试时间安排为：

6月7日

9:00至11:30语文

15:00至17:00数学

6月8日

9:00至11:30文科综合/理科综合

15:00至17:00外语

有外语听力测试内容的，应安排在外语笔试考试开始前进行。

高考如何快速提分

1.详细规划

距离高考只有最后的时间，为了保障时间能够得到高效利用，那么这段时间就需要大家进行详细规划，越精确越好。

比如我们可以先列出一个周计划，然后在此基础上，在晚上睡觉前将第二天的日计划列出，明确每个时间段应该做些什么，然后按照计划严格执行就好，避免在一些无关紧要的事情上花费过多时间。

2.习惯纠正

部分学生在高中阶段仍有玩手机、看小说、网吧上网等习惯，尤其是走读生，自由空间大，面对的诱惑也更多。

这时候大家一定要及时纠正这些不良习惯，至少在最后的时间得努力坚持，将主要精力都放在学习上。

学会延迟满足，等到将来高考后再进行适当地放松。

3.重点突破

以理科生为例，理科想要在高考中取得高分，离不开大量的题型练习。

虽然高考中出现原题的概率很小，但是出现同类型的题的概率较大。所以只要加强练习，尽可能掌握更多题型的求解方法，那么在高考中取得一个不错的成绩并不算很难。

而在日常学习过程中要注意将碎片化的时间给有效利用起来，比如课间休息时间可以用来做一套数学试卷的选择填空部分，中午或下午放学后可以继续完成后面的大题部分。这样一天下来，碎片化的时间就能额外多做一套题。

简单而有效的提分方式

1.回归课本

很多学生在高考复习的时候，把大量的时间都用来刷题或者看参考书，久而久之对课本的熟悉程度不够，虽然做的题越来越多，可是课本上的基础知识却非常不牢靠，这样在高考的时候是很容易发挥失常的，在最后的时间里一定要回归课本，即使不能背下来，也要把课本通读一遍，在这个过程中你一定会有全新的感悟，尤其是对于历史这一科目。

2.分模块复习

分开模块复习尤其适用于数学这一科目，准高考生们都是见过几份真题的，可以很容易地发现数学的选择，填空，还有后面十几分的大题，其实都是按照不同的模块来出题的，虽然有的学生数学成绩一直不太好，但是这并不能代表哪个模块都学不会，剩下的时间里，把自己擅长的内容加深记忆，加强锻炼，争取在高考的时候可以正常发挥，不熟悉的内容也要记住基础的定理和公式，关键时候还是很有用的。谋考网

2023高考化学新教材有什么新变化 如何应对

2023年化学新版教材分为化学第一册、第二册，和选择性必修三册。实行新高考后，学生只要选考化学，有机化学和物质结构都要学，由于考试范围增加，这部分内容也会有所删减和调整，整体难度也会下调。此外，新教材优化了编排的顺序，更符合学生的认知特点。

化学新教材有哪些新变化

一、内容变化

人教版化学新教材根据学生认知特点，降低了部分内容的难度，增加部分新知识，并且优化了编排顺序，更有利于学生学习化学。

新版教材分为化学第一册、第二册，和选择性必修三册。实行新高考后，学生只要选考化学，有机化学和物质结构都要学，由于考试范围增加，这部分内容也会有所删减和调整，整体难度也会下调。此外，新教材优化了编排的顺序，更符合学生的认知特点。

例：

1.新旧教材必修一对比：

(1)旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用，有了元素化合物的铺垫及应用，更好理解。

(2)物质结构和元素周期律的位置提前，引导学生从结构的视角审视物质性质，更容易理解各种物质的性质和转化。

(3)实验安全等常识从第一章第一节转入附录，但是内容更有实用价值，纯理论的知识有所删减，与生活相关的内容有所增加。

2.新旧教材必修二变化：

元素化合物章节增多，增加了大量与化学历史或生产生活直接相关的实验，增强学生动手能力和实验思维能力，有利于通过实验记忆相应的现象，也让化学的学习更富有趣味性和应用价值。

二、实验教学内容增加

新课程标准每个主题都明确了“学生必做实验”和“教学提示”，特别规定了学生必做的实验，包括物质量浓度的配置，不同价态含硫物质的转化，化学能转化成电能等实验。这些实验，能增强学生的动手能力和实验思维能力，对于学生打基础，建立体系化的高中化学知识、发展素养都大有好处，因此新教材加强了化学实验教学内容的安排。

如何应对化学新教材的变化

(一)明确高考评分原则

1.化学用语的“规范化”给分原则

化学专用名词中出现错别字(甚至白字)都要参照标准扣分。化学方程式、离子方程式未配平、条件错误或不全等都不给分(包括反应物或生成物的系数非最小公倍数或分数等均视为不规范而不给分)。“△”“↑”“↓”“”“===”、反应条件等均应正确使用。

2.“易于辨识，修正清楚”原则

凡是辨别不清的，皆为“0”分。答题时，字不一定要很漂亮，但须十分清晰。不能过分潦草，难以辨认。有两种情况存在，其一是学生在修改答案时，改动不够坚决和清楚，如由A改成B，由B又改成D，中间修改不清楚，难以辨认；其二是不排除考生有投机心理，让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，用铅笔答题，最后未用0.5 mm黑色签字笔圈定，扫描时图像不够清晰，造成失分。

3.“不许越线”原则

答错位置或答题超出答题卡标出的界限时，由于测试内容过多，而评卷时又需切割扫描，从而造成答题内容缺失，造成失分。答题卡上多处有明显的提示，不许越线。

4.“白纸黑字”原则

即凡是答题卡上写了的就有，没有写的就没有。只有认定答题卡上的白纸黑字所表达的内容信息，才能真正做到公平公正地评分。

5.“见空给分”原则

在连续多个答案中，为了便于操作，通常采用“独立操作，互不牵连”的原则，即前面一个答案正确与否，不影响后面答案的给分；同理，如前者正确，而后面错误，也按步骤照样给分。

6.“严格按要求给分”原则

填空要求什么就写什么，答非所问的按“0”分处理。

(二)规范答题

1.不按题目要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，如：

(1)要求填“化学方程式”还是“离子方程式”。

(2)要求填“元素名称”“符号”，还是“代号”“序号”等。

(3)要求填“大于”还是“>”“增大”还是“变大”等。

(4)要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还是“电子式”。

(5)要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图”。

(6)要求填写“a”“b”“c”“d”还是“A”“B”“C”“D”。

2.考生乱写、错写化学符号、化学用语书写不规范

(1)化学专用名词中出现错别字

如：“催化剂”写成“摧化剂”、“容量瓶”写成“溶量瓶”、“酯化反应”写成“脂化反应”、“坩埚”写成“钳锅”、“饱和”写成“饱合”等。

(2)元素符号、化学式、电子式、物理量符号书写不规范如：“KMnO4”写成“KmnO4”、硫化氢电子式写成、氨分子电子式写成、次氯酸电子式写成、速率单位写成mol/L·s等。

(3)方程式的书写一定要符合要求，不能“答非所问”，如：“化学方程式”“离子方程式”“电极反应式”“电解方程式”“水解方程式”“电离方程式”“热化学方程式”。

①不配平不给分。

②非最小公倍数不给分(电极反应式、热化学方程式除外)。

③“△”“↑”“↓”“―→”“”“电解”“催化剂”“高温”“高压”等均应正确使用，否则扣分。

(4)有机化学问题的答题规范

①结构式：苯环、双键、羧基、醛基等均应按教材要求规范写出。注意官能团原子间的连接方式。

②有机物中文名称与化学式不能混淆，有机物命名要规范。

③化学式、键线式、结构式、结构简式等不能混淆，勿多氢少氢。

④书写有机化学方程式时，有机物一般要写成结构简式或结构式，不用等号而要用“―→”。有机反应条件要记清。

⑤聚合物的结构简式一定要按照教材要求规范书写。

3.计算题的答题规范

(1)用字母表示，若有分式，不管是分子还是分母，只要有字母相加，如(a＋b)/c，则“a＋b”一定要用括号写成(a＋b)，否则会引起歧义。

(2)单位：有些考生在最后结果中没有写单位一定要扣分，单位不规范的也会扣分。

(3)计算式。现在考试已较少有复杂的计算，近几年来基本没有。但有一点须注意，如果题目不是以填空的形式出现，则在答题时，则一定要求有相应的计算式，若仅有答案，而没有计算式的，则以0分计。而且计算式不能仅写一般的公式，要求与试题的具体条件相联系。若仅有一般的公式而与试题的具体条件缺乏联系的，则不给分。

(4)以数字表示的计算结果。

按正常的步骤计算，所得结果应四舍五入，只要是合理的则给满分，不合理的，则为0分。

4.实验题的答案规范

实验题语言表达较多，需要规范的地方难以用简单的语言一一说清，总的原则是要求使用教材规范的专业用语表达。

(1)专业术语

如止水夹、长颈漏斗、分液漏斗、导管、加热、煮沸等常用仪器及操作，有不少学生胡乱编写，还出现专业语言生活化、口语化的现象。

(2)准确性

如制备Fe(OH)2考题的答案中，为了防止Fe(OH)2被溶于溶液中的O2氧化，须事先加热煮沸，以除去溶解在其中的O2，但有些学生写出“蒸馏”“蒸发”“加压”“高温”“高压”“高压锅加热”等不规范、甚至是胡编的语言，按高考评分细则，凡写出这些不规范词语的均为0分。

(3)关键词

如氨气溶于水的“喷泉实验”，其中装有氨气的圆底烧瓶与水之间通过一个装有止水夹的乳胶管连接，如果其中的止水夹不打开，则气路不通畅，实验无法执行，而恰恰不少考生却忽略了这一点，未打开止水夹，就做实验，尽管后面的叙述头头是道，结果仍定为0分，因为实验无法进行，无法实现后面的实验。

(4)检验气体的纯度

关于检验气体的纯度，尤其是像H2这种可燃性气体，有不少考生不是采用“先用一个干燥的试管收集气体后点燃，听是否有尖锐的爆鸣声”来作出判断，而是直接在气体出口处点燃，多么危险啊！像这种情况肯定按0分处理。

高中新教材改革是怎么回事

秋季学期新课程新教材全面实施

教育部相关负责人介绍，2022年秋季学期，全国各省（区、市）已全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。

2018年以来，教育部面向全国连续举办了18期新课程新教材国家级示范培训班，采取线下线上培训相结合，累计培训校长和教师达47万人次，同时部署各地组织开展了教师全员培训，不断提高校长课程实施领导力和教师教育教学能力。2020年，在全国遴选建立了33个普通高中新课程新教材实施国家级示范区和99所示范校，各示范区校面向全国开展了150多次网络公开教研活动，积极发挥示范引领作用。