高考南京晓庄学院在江苏的录取分数线 四川省大邑中学录取分数线

江苏多少名能进南京晓庄？2023高考南京晓庄学院在江苏的录取分数线

你知道“江苏有多少学生能进南京晓庄学院”“南京晓庄学院今年录取分数线是多少”这两个问题的答案吗？

本文将对2021年高考江苏物理历史南京晓庄学院录取分数线及招生排名进行梳理。希望这个数据可以帮助2022年想就读南京晓庄学院的江苏高三学生顺利拿到录取通知书。

一、2021年高考江苏南京晓庄学院录取分数线

根据江苏省教育考试院公布的2022年高考数据，袁梦志愿整理了2022年南京晓庄学院在江苏省的物理、历史分数线和2022年南京晓庄学院在江苏省的最低排名。下图显示了具体数据:

2.江苏有多少学生能进南京晓庄学院？

根据上图，南京晓庄学院2022年江苏省历史类528分，物理类505分。

但是高考志愿填报时，不能直接对比往年分数来选择学校。参考一下南京晓庄学院近三年的最低排名，再判断一下被录取的概率，这样结果会更准确！

然后，圆梦志愿者将回答“江苏有多少人能进南京晓庄学院”这个问题。

谋考网

1.历史课优先。

南京晓庄学院历史类在江苏省排名25086，也就是说2022年历史类高三学生在江苏省是首选。他们要想在南京晓庄学院就读，至少要考上江苏省前25086！

2、首选物理课

南京晓庄学院物理在江苏省排名81375。这个数据告诉2022年江苏省物理第一志愿的考生:想要拿到南京晓庄学院的录取通知书，至少要考进前81375，那么被录取的概率比较高！

最后，边肖也提醒大家，报考大学时参考大学最低三年排名，只能保证你考上南京晓庄学院。但是，想知道自己考上了南京晓庄学院哪些专业，一定要看自己高考三年超越了哪些专业！(手机应用市场可以登录广东成人高考教育网站，可以查询近三年全国所有高校和专业的录取分数线和排名，测算自己考上目标大学的概率！)

大学排名网:
南京晓庄学院在江苏的录取分数线
江苏有多少学生能进南京晓庄？

四川省大邑中学2023年录取分数线

学校介绍:

在西岭雪山脚下，有这样一所学校，至今已有一百年的教学历史。它已经三次迁址，八次更名。经历了这么多风风雨雨，它依然屹立在人们的眼中。是大邑中学。1928年创建于四川省大邑县。学校总占地面积150亩。校园环境优美，布局科学，设计合理，各种生活体育设施齐全，充分满足了学生学习、生活和运动的需求。坚持从学生出发，以学生为本的理念。让每一个学生都能在大邑中学体验到其他学校所没有的。在这所学校。校本独立教育，前苏联著名的教育实践家和理论家苏霍姆林斯基说:& ldquo只有能激励学生进行自我教育的教育才是真正的教育。& rdquo所以学校一直提倡自我教育。做到三点自我，一是自我管理，二是自我选择，三是自我发展。同时，在倡导自我教育的同时，老师也会给他们一个正确向上的引导。为了培养学生更快更完美的成才。让学生为自己未来的终身发展打下基础，让学生对自己的未来有规划，对自己的未来规划充满动力和信心。对学生今后的成长发展起到积极健康的作用。

教员:

学校目前拥有特级教师2名，省级骨干教师9名，市级学科带头人4名，省市级优秀教师28名，市级优秀青年教师16名，大邑名师36名，县学科带头人42名，高级教师79名，一级教师166名，拥有名师工作坊3个& mdash& mdash& ldquo田明工作室& rdquo& ldquo刘源工作室& rdquo& ldquo胡万博工作室& rdquo。这些名师骨干教师不仅是学校发展的中坚力量，也充分发挥了名师的引领作用，为大邑教育的发展做出了巨大贡献。

录取分数线/高考分数线

2018年录取分数线尚未公布。

历年录取结果可参考:

大邑中学重点班550分

大邑中学普通班528分

大邑调照486

2010年高考

1.本科773人，本科168人。

2013年高考

2.本科758人(今年本科571人)；上线143人(今年上线132人)。

2015年高考

1.上线226人，新生上线人数在成都255个省份中排名第五。

学校设施:在努力的情况下，学生要做好生活设施和运动器材的准备，让学生在学习的时候不能埋头苦干，要劳逸结合。松紧有度。学校随后修建了集教学和实验于一体的综合楼；让学生得到更好的教育空，拥有超大学生公寓；有两家餐馆；有室内运动馆和标准田径场；篮球场6个；多个浴室和校园网。布局合理，设计科学，让走读生和寄宿生都能感受到家一样的感觉。

校风校训:大邑中学提出& ldquo依法学习，自力更生& rdquo我们的校训。学校的培养目标是让每一个学生都能独立发展，无论走到哪里都能培养出独一无二、独一无二的人才。而且学校文化的历史沉淀了很久。校园里充满了文明善良、勤奋进取的正能量学习氛围，让每一个学生都在这里受到熏陶，为以后的个人发展树立更好的三观。让他们在人生的道路上走得好，走得远，走得更高，这是大邑中学的老师们期望看到的。