高考理综冲刺方法与提分计划 从成绩分析孩子的问题及提分空间

2020高考理综冲刺方法与提分计划

对于理科生来说，理综的整理复习有一定难度。因为三科综合在一起，且每一科灵活性强，想要拿到一个满意成绩就会遇到一定阻碍。但是如果你从现在开始采用正确的方法，考高分并没有什么大问题。

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考冲刺理综复习攻略

第一要抓思路

理综题型多是在基础知识上灵活变通，所以我们复习的时候一定要抓住物理、化学、生物的学习思路及做题思路。物理和化学的学习都是建立在一定公式上，所以公式的运用就是它们的学习思路。同时它们的答题都有一些固定解题步骤，这就是你要去归纳的学习技巧。而生物的学习思路就是书本知识的理解，它有点偏向文科性质，需要把握每种事物之间的相互联系，将常考考点去归纳，必背知识一定要去背下来。

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那么解题思路呢？物理解题思路在于实验的理解和实验的延伸。需要你画图建模，通过这样的思考去加深对实验操作的理解。而化学在于方程式的各种变换及实验的具体操作。化学题多是在方程式的基础上灵活结合基础实际解题。生物题型多是建立在书本概念的延伸及要求记忆的知识点理解上，所以做题抓关键词句加上你的知识储备。

第二抓基础

很多人学习理综会陷入这样一个误区：理综不像文综，书本没有那么重要，重要的就是做题。但是这样的观念是错误的，理综的掌握必须回到书本基础，在基础的延伸上去巩固，才能提升你的实际做题能力。所以物理、化学、生物三年课本必须熟悉，你可以选择一段集中复习的时间，对书本实行“啃”的复习状态。将其中知识点务必摸透，做好基础知识笔记。这三科基础知识笔记可以分三个本子，后期你的各科需要补充的知识点也记在里面。

第三抓真题

考点归纳，思路总结。在基础分数拿到的同时，真题狠抓也要同步进行。近年高考真题是我们做题思路的一个参照和思考源头。也就是里面的出题老师的命题思路需要我们去分析和总结。考点需要我们去梳理和归纳。每做一套高考题，就要将其中题型进行记忆和理解，主要就是思路的思考。把握真题思路，就是在拿到各种题型的分数。这个过程需要你的细心和耐心多一些，需要多动脑思考和多动手写下来。

理科差生应该怎么做

1、不需要全面兼顾，突出重点学科

理化生三年的内容还是很多的，目前成绩低说明此前的欠账很大，就算现在决心非常大，时间也不允许。那么就应该突出重点，而非全面兼顾。找到属于自己的重点学科，即学习难度不大的科目，一般是生物。

虽然物理是理综中分值最高的，但也是难度最高的，短期学习效果不是很明显，即使要学物理，也应该重点抓住实验题，以及难度较小的模块，如光学等。生物对大多数学生都简单，可以全面突击，效果很明显。只要肯花时间，把课本弄通，生物得分是有保证的。

2、突出重点题型，选择题要重视

126分的选择题，应该是理综差的学生的突破口。加大对选择题的训练，可以分学科练，也可以从模拟题中选取，集中练。如果要做得细致，还可以转练某种题型的选择题。

选择题考查的是基础，所以即使在冲刺阶段，还是要学基础，把练习和复习结合起来，相辅相成。一开始建议做难度较小的题目，可以从单元检测中找题，再过渡到模拟题，最后是高考真题。做选择题，正确率和解题习惯密切相关，养成好习惯，确保会的能对，很有必要。

3、努力提高应试技巧，争当考霸

在高三，我们发现有很多学得不错的学生，却考不出理想的成绩。那么，学得一般的能不能通过提高应试技巧，实现成绩的最大化？回答是可以的。

理综由于题量大，时间紧张，很多同学在答题中顾此失彼，错失很多得分机会。那么，如果你重视这个问题，学会舍弃，确保会的题能得分，把现有水平彻底发挥出来。坚信一句话：当不了学霸，可以成为考霸。

从成绩分析孩子的问题及提分空间

我们把学生按照成绩分为顶尖学生、优秀学生、上等学生、中上等学生、中等学生、一般学生、较差学生、学习障碍学生。

一、顶尖学生是指高考能考入清华北大、华东五校+人大这个分数的学生。这类学生几乎都具有冲击清华北大的实力。按照考卷难度系数为0.55~0.62计算，这类学生在平时考试的得分率基本可以达到90~92%以上。对于中考学生，这类学生能够考入市区域最好的高中的最好的班级，这类学生得分率一般在93~96%之间。

二、优秀学生是指能够考入北航、同济、西交大、南开、上海财经、北师大、央财这个分数的学生。这类学生的得分率一般在88~90%.这类学生发挥的好，有可能冲击华东五校+人大。对于中考生，这类学生成绩达到90~93得分率%，能够考上市区域最好的高中的普通重点班。

三、上等学生是指分数能够考入排名第三档的大学，诸如北京理工、中山大学、厦门大学、天津大学、华东师大、武汉大学、华中科大、东南大学、哈工大、北外等。这类学生的得分率一般在86~88%，有冲击第二档大学的实力。对于中考学生，能考入市区域最好的高中普通班。

四、中上等学生是指分数能够考入大连理工、华南理工、西工大、重庆大学、电子科大、西南财经、北京交大等这个分数等级的，这类学生的得分率一般可达到85~86%。对于中考生，是指能够考入较好的省重点学校的学生。

五、中等学生，这是一个数量比较大的群体，按照教育部考试中心的定义，是指考试分数高于一本线10分。在这个庞大的群体中，

有部分学生分数会高于一本线50~70分以上，这类学生的得分率在75%以上，能够考入比较好的211高校;低于一本线50分的，则可以考入非211中的老牌重点大学或省属重点大学。对应于中考生，有部分进入省重点，有的考不上省重点，但能进入市区域市属重点高中。

六、一般学生是指成绩在一本线上10分以下，二本线上10分的学生，这类学生能够考上二本学校。对于中考学生，这类学生只能进入非重点高中。

七、较差学生，是指二本线到高于二本线10分之间的学生。对于中考生，是指考不上普通高中的学生。

八、学习障碍学生，是指三本及以下的学生。

传统的学习方法几乎百分百基于查漏补缺得理念，也包括思维导图和错题分析法。这种方法一般认为，成绩越低提分越慢，因为基础比较差。

2+2答题法主要功能是基于心态辅导的一种学习方法，这种学习方法认为学生成绩越低，快速提分的空间越大。因为学生积累的会做题知识点虽然比顶尖和优秀学生差很多，但是仅就成绩快速提升到一定的空间已经足够了。低分学生往往表现出心理不自信，考场恐慌使本该拿到的分数却丢失了相当大的一部分。

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仅从分数上对问题展开分析：

1、第一档学生，即能够考入清华北大的学生，这些学生绝大多数从小学就是优秀学生，甚至一直是顶尖学生，仅就考试成绩来说，几乎无懈可击。这部分学生在全国高考生所占人数也就一万人左右。这部分学生优秀已成为习惯。这部分学生的会做题丢分也就十几分，补上或不补都无所谓。但是在清华北大分数线边缘的学生需要重视，尽可能把这10~20分补上。

2、第二档学生，即平时分数档次在华东五校+人大的学生，这部分学生仅与第一档学生相差10~20分，学习成绩稳定，学习习惯优良，无网瘾，很少有恋爱，性格大部分阳光温和开朗，与父母关系沟通顺畅，家庭稳定和谐。这部分学生基本知识漏洞很小甚至选填题几乎不丢分或只丢一小题，大多具备了冲击清华北大的实力，有时考试成绩甚至达到清华北大的分数。他们的缺陷在于心理状态不够稳定，遇到试卷难度较大就会慌乱，对于文综或理综试卷很不适应，考试成绩不如单科试卷考试得分高。这类学生如果在查漏补缺上用功基本上已经不能提分，而如果训练基于心态辅导的2+2答题法，则会提升10~20分，达到清华北大分数。

3、第三当学生，第三档学生心态较好，他们知道自己的短处和能力，他们从小学养成的学习习惯比较好，家长性格一般不属于急躁型、强势性的，和父母的关系也很融洽，这类学生很少让父母操心;这类学生知识点上有少量的漏洞，总感觉补不完的漏洞但又不多。上不足比下有余，故这个档次的学生心态比较稳定，但是缺少有效的学习方法训练，表现在采用文综理综试卷与单科试卷答题成绩相差较多。这类学生训练2+2答题法，大多会提升一个档次，如果时间足够，也有冲击的清华北大的可能但数量会很少。

4、四挡和五档学生，这类学生知识漏洞点比较多，而且感觉总也补不上，努力了但排名却上不去，家长急躁型、强势性较多，家长会经常出现焦虑，恨不得自己的孩子再前进一二档，但是除少数外，大多数学生却永远达不到。根源在于学习方法不好，不能持久努力。但是改变学习方法，这类学生却很容易提升一二个档次。

5、六档七档学生，基础知识很差，知识漏洞点比比皆是，几乎丧失了进步的学习积极性，耗时间但不见成绩提升，内心很郁闷。这类学生很多在小学时期成绩成绩并不差，但是没养成良好的学习习惯和学习理念，到了初中或高中学习习惯该发挥作用时却不给力，由于不适应知识深度的改变，或者由于适应初高中比较慢，或者由于某种原因开始放松自己，等清醒过来，别人已经超过自己一大截了，再努力赶超已经力不从心了，久而久之就懈怠了。这类学生如果能训练2+2答题法，会有很大的提升空间。我所经历的学生，有高考前3个月提升237分的最高记录，也有80天从考不上一个普通高中到省重点高中的。不少学生会有100分以上的提升记录，由于这类学生已经丧失了学习积极性，需要家长全力付出精力才能迅速提升。

六七档学生心态极差，单是实际上他们本身蕴藏的知识点远没有发挥出来，假以有效的2+2答题法训练，他们本身蕴藏的知识点会迅速发挥出来，从而刺激学生的学习积极性。因为，2+2答题法不同于所有基于查漏补缺学习方法，2+2答题法开始就是把你所蕴藏的知识点尽可能最大限度地发挥出来，刺激学习积极性，并不断提升成绩。

6、八档学生，几乎完全丧失的学习的能力，更别谈学习积极性了，属于问题学生。这类学生的家庭比较复杂，父母或离异，或性格非常强势霸道、或爷爷奶奶带大的。但是问题学生不等于不能提分，往往这类学生绝对提分量最大，但是却很难达到优中上学生档次。训练的好，能考上二本高校。

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