大名高中排名及录取线 2024年天津市河北区高中排名一览表~建议收藏！

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本文目录一览：

• 1、大名高中排名及录取线
• 2、2009年河北省高考排名及各段录取分数线
• 3、2024年天津市河北区高中排名一览表~建议收藏！

大名高中排名及录取线

大名高中排名及录取线如下：

大名一中：540分、大名中学：480分、大名二中：420分、大名三中：420分、职教中心(职业高中)：320分、万堤中学：300分、孙甘店中学：300分、职教中心(职业中专)：220分

拓展资料：

河北大名一中创建于1945年8月，是河北省首批重点中学，曾被誉为“冀南明珠”，现为河北省示范性高中；为党和国家培养了数以万计的优秀人才。现有教职工500余人，其中高级教师94人，中学一级教师163人，中学二级教师133人，高中三个年级

64个教学班，在校学生5000余人。大名一中坐落在天雄路西段，为完全封闭式高中，占地252亩，绿化面积8.92万平方米，其中包括18000平方米的四栋教学楼、29800平方米的四栋学生公寓楼、9600平方米的学生餐厅、13000平方米的综合科技楼。

2020年9月9日，被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。

2005年被评为河北省省级示范性高中，是大名县唯一一所省级示范性高中。半个多世纪以来，铸就了辉煌的历史，学校人文蔚起，英才辈出，历史发展到今天，一中毕业的学子已有百余名博士和千余名硕士，这些独特而丰富的人文资源，为学校长远发展奠定了深厚的文化底蕴。

2006年9月搬入新校区，学校座落在大名县天雄路西段，占地252亩，生均面积37.5平方米；绿化面积8.24万平方米；校舍建筑面积8.92万平方米，生均面积19.9平方米。

四年来，曾荣获“省级安全防范先进单位”、“省级文明单位”、“市高考优秀奖”、“优秀校领导班子”等省、市、县荣誉40余项。现有在校生4480余名，共有71个教学班。

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2009年河北省高考排名及各段录取分数线

2009年6月23日，河北省招生委员会召开会议，依据教育部规定和当年招生计划，结合考生成绩分布，制定了当年普通高校招生各批次各类录取控制分数线。

文史类本科一批的分数线定为539分，本科二批为502分，本科三批为435分，面向全省的专科录取分数线为338分。

理工类本科一批的分数线为569分，本科二批为524分，本科三批为432分，面向全省的专科录取分数线为319分。

音乐（文）类中，声乐类本科提前批的文化分数线为301分，专业分数线为125分，本科三批的文化分数线为296分，专业分数线为115分，专科提前批的文化分数线为237分，专业分数线为105分。器乐类和舞蹈类的分数线与声乐类基本相同。

音乐（理）类声乐类本科提前批的文化分数线为314分，专业分数线为125分，本科三批的文化分数线为294分，专业分数线为115分，专科提前批的文化分数线为223分，专业分数线为100分。器乐类和舞蹈类的分数线与声乐类基本相同。

美术（文）类本科提前批的文化分数线为301分，专业分数线为340分，本科三批的文化分数线为296分，专业分数线为330分，专科提前批的文化分数线为237分，专业分数线为265分。美术（理）类的分数线与美术（文）类基本相同。

体育（文）类本科提前批的文化分数线为290分，专业分数线为285分，本科三批的文化分数线为285分，专业分数线为275分，专科提前批的文化分数线为235分，专业分数线为270分。体育（理）类的分数线与体育（文）类基本相同。

播音主持（文）类本科提前批的文化分数线为331分，专业分数线为160分，本科三批的文化分数线为321分，专业分数线为155分，专科提前批的文化分数线为300分，专业分数线为145分。播音主持（理）类的分数线与播音主持（文）类基本相同。

编导（文）类本科提前批的文化分数线为392分，专业分数线为160分，本科三批的文化分数线为351分，专业分数线为155分，专科提前批的文化分数线为341分，专业分数线为150分。编导（理）类的分数线与编导（文）类基本相同。

2024年天津市河北区高中排名一览表~建议收藏！

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经过一系列的分析，我们终于来到了天津市河北区的高中录取情况。相较于其他市六区，河北区的高中教育资源稍显不足。全区共有6所普通高中，数量上比红桥区多1所，却只有河西区（14所）的一半。2023年，河北区的招生人数为1870人，录取分数线为672分，这是全市六区中最低的，与河东区和红桥区的平均分674.75和676分相比，差距不大。

与教育水平较高的和平区（录取分数线737.8分）相比，河北区的分数线相差65分，显示出教育质量的差距。然而，当我们从高考“出口”成绩的角度看，河东、河北和红桥区的教育质量在本科院校录取上基本持平。三类校在三个区表现突出，而大部分高中则分布在四类校和五类校，说明教育资源的分布较为均衡。

尽管分数线是评估学校整体学苗质量的一个指标，但影响学生未来成长的因素远不止于此。中考成绩只是起点，每个学生的成长取决于多方面的努力。天津市六区的高中录取情况分析至此已全面更新，但请大家明白，教育的潜力和未来并不完全由分数决定，个人的奋斗才是关键。

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