历年高考分数线是多少

今天谋考网小编整理了历年高考分数线是多少相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、2017年高考分数线一分一段表
• 2、2017年高考分数线一分一段
• 3、历年高考分数线是多少

2017年高考分数线一分一段表

2017年高考分数线一分一段表，各省各市分数划分不同，分数都有区别，以下以广东为例：

1、文科状元分数线：682分  。

2、理科状元分数线：680分。

3、一本批次线：490分(文科)、487分(理科)。

4、二本批次线：431分(文科)、428分(理科)。

5、三本批次线：363分(文科)、347分(理科)。

6、高考分数段：

650-750分：顶尖卓越段  。

550-649分：优秀段。
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450-549分：良好段  。

350-449分：合格段。

260-349分：关注段。

260分以下：努力段。

2017年广东高考难度较大，一本分数线较2016年提高了约20分。三本理科分数线也较往年有所上调。这对广东省的高考生提出了更高要求。需要注意的是，不同年份和省份高考分数段对应可能有些差异。

一分一段表是高考招生考试成绩统计的一种表格形式，具体列出了每个分数段内的考生人数。一分一段表的作用主要有以下几点：

1、了解竞争激烈程度：通过一分一段表，可以清楚地了解各个分数段内的考生人数，从而直观地了解到相应分数段的竞争激烈程度。对于参加高考的考生来说，可以根据一分一段表，对自己的分数有个初步的定位，了解自己所处的位置以及与其他考生的竞争情况。

2、评估录取可能性：一分一段表可以帮助考生和家长初步评估自己被自己心仪的高校录取的可能性。通过对比自己的分数与一分一段表中的录取分数线，可以了解到自己的分数是否达到了某个院校或专业的录取分数线，从而有一个更为清晰的目标。

3、选择志愿：一分一段表还可以帮助考生在填报志愿时作出更加明智的选择。通过对比自己的分数与一分一段表中的不同分数段，可以了解到自己所处的分数范围和相应的考生人数情况，从而根据自身实际情况合理地选择适合自己的志愿。

一分一段的由来

1、一分一段这个概念源于中国高等教育招生考试制度。"一分一段"最早出现在1999年的中国高考招生政策中，并逐渐成为了高考成绩统计和分析的常用工具。

2、一分一段表格最初的目的是为了更全面、更客观地反映考生的成绩分布情况，以及不同考生的相对位置。它以分数段为单位，列出了每个分数段内的考生人数，用以衡量不同分数段的竞争激烈程度。

3、一分一段表的出现，使得考生可以准确了解自己所处的分数段、了解与其他考生的竞争情况，有助于考生和家长更准确地评估考生被高校录取的可能性，并在填报志愿时做出更明智的选择。

4、随着时间的推移，"一分一段"表已经成为中国高考招生过程中不可或缺的一部分，也是广大考生和家长了解招生形势、评估录取可能性以及制定合理志愿的重要参考依据。同时，随着信息技术的发展，越来越多的招生考试机构开始使用互联网和移动设备等工具，将"一分一段"表以电子形式发布，提供更加便捷的查询途径。

2017年高考分数线一分一段

2017年高考分数线一分一段如下：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

相关用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

历年高考分数线是多少

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2005年本科一批分数线，文科为572分，理科为597分；同年本科军检分数线，文科为552分，理科为568分。2006年高考分数线，本科第一批文科类为486分，理科为470分，本科第二批录取线文科类为443分，理科为414分。2007年本科一批分数线，文科为593分，理科为573分；同年本科军检资格分数线，文科为580分，理科为549分。

高考分数线，实质上是一个省当年计划招生人数的门槛。例如，若某省当年计划招生1万人，高考结束后，按该省考生成绩从高到低排序，第10000名的成绩即为该省当年的高考分数线。这意味着，考生仅能申请该省计划招生的学校，与其他省份无关。

在填报志愿时，不应单纯参考成绩高低，而应关注自己在本省的排名情况。对于目标学校，需要统计过去三年该学校对该省招生的成绩排名范围，以此作为参考。

根据自身排名与该范围的相对位置，可以大致判断录取可能性及能否选择心仪的专业。第一志愿可以填报竞争较大但希望较大的学校，第二志愿则可选择成绩相近但竞争激烈的学校，第三志愿选择相对稳妥的学校，而第四、五志愿则应选择非常有把握的学校，以备选择专业之需。这样可以最大限度避免出现成绩够但无学上的尴尬局面。

高考分数线是根据当年各省招生计划数设定的录取标准，它反映了考生在省内的相对排名。了解分数线有助于考生合理定位自己的实力，从而做出更加明智的志愿选择。

考生在选择填报志愿时，应综合考虑自身排名、学校历史录取分数线以及学校的招生计划等因素，以提高录取几率。

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