2024-12-30 00:50:53 | 谋考网
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没有。教育考试院公布或考生自己查询的高考总分,不包括一些政策性的加分。
政策性加分即高考加分政策,是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长,又经过了专业部门的测试,在考试成绩之外给予一定的加分。
加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定:
自谋职业的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
一些地区降低了华侨及其子女、归侨及其子女和台湾省籍考生的加分分值,上海从今年开始,由此前的加10分调整为加5分,天津、甘肃、湖南等地将从2023年开始,由此前的加10分调整为加5分。辽宁将从此前的加5分调整为加4分,海南由加6分调整为加3分。

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户籍。辽宁高考按学籍和按户口都是可行的,但是首先是要按户口为主,其次也可以按学籍为主。在辽宁省出生且具有辽宁省户籍的考生,可参加辽宁省普通高考报名,少数民族自治县的少数民族考生,只有在其户籍所在的少数民族自治县报名并参加考试,才能享受相应的普通高考加分政策,在其余地区报名、考试不享受普通高考加分。 谋考网以上就是高考加分是怎么回事全部内容,更多相关信息,敬请关注谋考网。更多相关文章关注谋考网:www.moukao.com
四川高考贫困生加分政策四川高考加分政策如下:在统一命题考试总成绩基础上加10分;单科满分660分时,在该科目总成绩基础上再额外加10分。一、四川贫困县四川高考贫困县政策是指对于来自四川省内经济欠发达的“三区三州”(即藏区、凉山彝族自治州、甘孜藏族自治州,阿坝藏族羌族自治州、凉山彝磨闹族自治州和雅安市芦山县)以及其他贫困地区(如广元市苍溪县等)的高中生,在高数
高考美术生加分是怎么回事?一、今年我省继续实行将本科二批计划分配到各市的办法,适当扩大本科一批招生院校的数量。二、艺术特长考生按照严格资格、控制规模、降低分值的原则,将艺术特长考生的甲、乙、丙级加分分别由原来的50分、30分、20分调整为20分、10分、5分。三、省级优秀学生干部按照应届高中毕业生数控制比例,降低加分值,由原来的加20分调整为加10分;市级优秀学生干部调整为同等条件下优先录取
云南高考加22分是怎么回事情云南高考加22分是因为云南招考频道公告《云南省2012年新课改普通高等学校招生考试工作方案》,里面明确说明了:学业水平测试,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术共11门学科,每个科目等第达到C或C以上量化为2分,量化分数的总分为22分。2023年高考大部分省份考生总分750分。其中,语文、数学和英语是统考科目,每个科
贫困县高考加分政策是怎么回事?贫困县并没有高考加分政策,而是实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划,面向集中连片特殊困难地区(贫困地区)生源,实行定向招生,引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。同时满足以下两个条件的考生,具有填报专项计划的资格:1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户
教育今日谈:少数民族为何高考加分?随着状元何川洋的事件过去了,但我看到的整个过程,其实内心更多是一种悲哀。因为许多高考舞弊造假的事情并不能责怪一个孩子,那就可以解决的。所以我们也不能完全把任何矛头放在何川洋的身上,要怪就怪造就“何川洋现象”的教育体制。可腐朽的体制并不是我们所能改变的,特别是依靠特权加分获得利益的官员子弟事件里,我们百姓也无能为力。我们一直想去监督,乐意去监督,可我们百姓的监
艺考加分是怎么回事,要怎样才能加分呢?不是加分高考的时候有个艺术生文化课提档线普通文化课生提档线艺术生提档线一般都在280、90左右文化课生的提档线都在500分左右艺考一般在高三的三、四月份所有有艺术学院的大学会在每个省中的固定几个城市设考点,像山东就在潍坊济南青岛临沂这四个地方设有各个大学的考点考试之前每个艺术生都会买到一本有各个大学所设的考试时间地点内容等考试要求的书是本省教
成人高考满25周岁加分政策是怎么回事年满25周岁报名成考可以加20分。符合照顾政策的,需交验原始证件,如既年满25周岁又属少数民族,仅加20分。加分对象包括:25周岁以上考生、老区贫困乡考生、农业户籍考生、烈士子女、烈士配偶、归侨子女、台湾省籍考生等。特定条件加分:自谋职业城镇退役士兵、少数民族考生可加10分。更大幅度加分:运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者可加50分。
广东省高考赋分规则及细则广东省高考赋分规则及细则如下:1、等级换算对应关系各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如表1所示。政治、地理、化学、生物4科采用赋分制,将每门选考科目的同一类型(物理类/历史类)考生成绩按照分数高低依次排序,按照公式赋予不同等级分。排序中,根据比例划分不同等级,共A、B、C、D、E5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33
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