2023高考英语新教材有什么新变化 2023高考历史大题答题模板

2023高考英语新教材有什么新变化 如何应对

2023年英语新教材在词汇量的要求上，并没有明显的变化。但新教材重新划分和确定了必修和选择性必修模块的单元主题和顺序。新教材提供了初中高中衔接单元，对基本句型、语音拼读规则、语法知识等进行了复习，帮助学生完成过渡。

英语新教材有哪些新变化

1.学生核心素养要求提高

老教材对学生的要求主要体现在综合语言运用能力上，而新教材遵循新版课程标准，对学科核心素养的要求除了语言能力之外，还强调对文化意识、思维品质和学习能力的培养。

教材内容与时俱进，一方面反映当代社会发展新变化、科技进步新成果；另一方面，展示多姿多彩的中外优秀文化、增加经典文学语篇等方式，着力培养学生的文化意识，增强文化自信和文化传承，提升学生跨文化理解和沟通能力。

2.单元变化

新教材在词汇量的要求上，并没有明显的变化。但新教材重新划分和确定了必修和选择性必修模块的单元主题和顺序。

同时，新教材提供了初中高中衔接单元，对基本句型、语音拼读规则、语法知识等进行了复习，帮助学生完成过渡。在设计单元框架时，增加了一些新的板块，如主题页、语音板块、视频板块和拓展性阅读等。

如何应对英语新教材的变化

1.老师和学生都需要加强文本解读的能力。过去教学在词汇和语法方面关注度高，今后则要求从语篇的高度去理解词汇和语法的运用，不再看重机械地记忆词汇、讲解语法，而是基于文本分析，去学习词汇和语法在语境当中的使用，并做好主题意义探究。

2.除了学好教材，老师还要指导或带领学生多进行课外阅读，可以尝试阅读一些经典作品，包括文学名著的原著或者简写本，进一步提高人文素养。

高中改革新教材相关介绍

新课标、新教材、新高考之间是什么关系？

课标是国家政策，是教材编写的依据，是高考命题的依据。教材是课标精神、要求的具体体现，是高考命题内容和载体选择的参考样本。但同时也是需要各方满意的中庸作品。高考充分体现课标精神，考查学生运用教材知识体系解决问题的能力。最是灵活多变，却又一脉相承。

譬如：课标规定的学业水平分级描述有五个梯度且逐层递进。高一学完后，理解语言时，要求能区分主要信息和次要信息，理解并准确概括其内容、观点和倾向。高二的要求则是能准确清晰地阐明观点与材料之间的关系，能对文本内容形式提出质疑，并找出相关证据材料支持自己的观点。高三选修要求更高，理解语言时，能多角度获取信息，筛选信息，推断分析文本观点是否合理，等等。就这样，通过三年的高中语文教学，使得学生的逻辑思维不断上升，面对问题，能够迎刃而解。

2023高考历史大题答题模板 高中必背万能模板

高考历史大题多数都是从意义、作用以及原因等方面进行提问,因此考生在作答历史大题时可以事先记忆一些答题模板。下面就来为大家整理了高考历史各类试题解题方法，供学习参考！

高中历史常考大题满分答题模板

原因类高考历史大题模板：

1、专制主义中央集权制度长期存在的原因

1 经济:封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以维护，同时也是维护封建经济基础的需要

2 政治:封建地主阶级需要建立中央集权制度巩固其统治地位，同时也是巩固维护国家统一的需要

3 社会:广大人民渴望社会的安定和社会的稳定

4 理论:法家思想为其奠定了理论基础，同时汉武帝以来，经过改造的儒家思想不断发展，为其长期存在提供理论基础

5 地理:中国属于大河文明，以农业生产为主，国土辽阔，需要统一的强有力的政权进行管理

2、中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件

I:有利

1 生产工具:生产工具的改进和使用，如铁犁牛耕的出现和普及

2 农民自身:农民不同程度的拥有一定数量的生产资料，生产积极性较高

3 政府扶植:为保证财源，统治者大多采取重农政策

II:不利

1 经济:小农经济规模小，缺乏必要的积累和储备能力，抗御天灾人祸的能力十分薄弱，顽固的保持着自给自足的自然经济形态

2 政治:封建政府统治腐朽、剥削的沉重及社会的动荡

3 灾害:严重自然灾害

3、中国古代手工业未出现生产领域技术革命的原因

1 发展动力:中国古代手工业以自给自足为目的，规模小，社会需求不大，缺乏发展的动力和社会 基础

2 技术水平:代表最高水平的官营手工业局限于为帝王贵族服务，新技术难以向社会推广，而私营 手工业的小规模经营和世代严守技术保密，使生产技术难以交流提高

3 劳动者:官营手工业对工匠的束缚和压迫，使工匠缺乏改进技术的积极性

4 统治者:统治者往往对民营手工业的发展加以限制，如重农抑商政策，阻碍了生产的发展，不利于新技术的研究和发明

4、中国古代传统科技没有发展为近代科学的原因

1 经济:封建自然经济仍占统治地位，不能为科技发展提供相应动力

2 政治:明清统治者仍顽固坚持重农抑商政策

3 文化:文化专制的强化，禁锢了思想和创新

4 对外:明清统治者实行海禁和闭关锁国政策，阻碍了中西科技文化的交流

5、中国自然经济经济解体的原因

1 根本原因:外国资本主义入侵把中国卷入资本主义世界市场

2 前提条件:中国国内市场不断扩大，不断促使农业生产由自然经济向商品经济转化

3 内部根源:自然经济自身的局限性终究难以抵挡机器大生产的有力进攻

4 客观因素:中国近代工业及近代交通的发展，加强了城乡联系，加速了自然经济的瓦解

6、近代农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因

I:从世界潮流看:

19 世纪中后期，资本主义发展成为世界历史的主流，以资产阶级革命或改革为斗争形式，以实现近 代化为世界历史发展的潮流，而太平天国运动和义和团运动显然违背了这一潮流 II:从运动自身看:

1 经济:农民是与落后的封建生产关系相联系的小生产者，不是新的阶级力量，不代表先进生产力，具有狭隘性、保守性、自私性、分散性等自身无法克服的弱点

2 思想:没有科学的世界观和科学的理论

3 政治:提不出正确的革命纲领，不能建立先进的政权和社会制度

4 组织:无法克服宗派主义倾向和保持内部团结

7、辛亥革命兴起和失败的原因

I:兴起的原因:

1 经济:民族资本主义发展

2 政治:《辛丑条约》签订后，清政府已完全成为列强统治中国的工具，维新变法运动的失败说明了资产阶级改良道路在中国走不通

3 阶级:民族资产阶级，特别是小资产阶级力量的壮大

4 思想:西方资产阶级民主思想的传播，特别是三民主义的提出

5 组织:革命团体，特别是同盟会的成立

6 军事:在孙中山领导下，革命党人发动一系列的武装起义

II:失败的原因

1 经济:中国民族资本主义发展不充分(根源)

2 政治:中外反动势力十分强大

3 思想:没有提出彻底的反帝反封建纲领

4 阶级资产阶级的阶级局限性，即软弱性、妥协性(根本原因)

5 群众:缺乏广泛的群众基础

6 组织:缺少一个坚强的革命政党，也没有建立强大的革命武装

8、20 世纪 70 年代中美关系由对抗转为缓和的原因

1 中国:改善中国国际地位;应对苏联威胁;为实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端

2 美国:中国国际地位提高;孤立中国政策失败;美苏争霸中处于战略守势 ;美国陷入越战泥潭;经济受西欧日本挑战;美国经济发展进去滞胀状态

3 根本原因:国家利益需要推动了中美关系改善

9、古希腊民主政治产生的原因和条件

1 地理:三面环海、港湾众多，山多地狭、耕地较少

2 经济:工商业和海外贸易比较发达

3 阶级:工商业阶层实力增强

4 政治:小国寡民的城邦制度，使公民能直接地参与城邦政治，更积极追求民主权利

5 思想:强调人在社会中的地位，人文精神萌发

6 外部:借鉴吸收其他文明成果

10、新航路开辟的原因和条件

I:必要性:

1 经济根源:西欧商品经济发展，特别是资本主义萌芽的发展，要求扩大海外市场和进行资本原始积累

2 社会根源:西方人渴望获得黄金，掀起了疯狂的“寻金热”3商业危机:奥斯曼土耳其的崛起切断了传统的东西方贸易通道

II:可能性:

主观条件

1 政治:西班牙和葡萄牙王室的支持

2 宗教:传播天主教的精神动力

3 思想:文艺复兴运动的兴起二

客观条件谋考网

1 内部:地理知识进步，造船技术和航海技术的提高 2 外部:中国的指南针传播到西方并应用于航海

11、二战以来资本主义新变化的原因

1 生产关系:是私人垄断资本主义发展的必然结果

2 战争因素:两次世界大战促使国家职能发生转变，促进国家垄断资本主义的发展

3 经验教训:30 年代大危机的教训和罗斯福新政的成功实践

4 科技发展:第三次科技革命推动生产力的高速发展，要求对生产关系进行不断调整

5 社会因素:主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策调整

温馨提示：下载学究网志愿查看更多大学投档线、专业分数线及位次、大学排名等数据。同时《学究网志愿》还可以通过大数据分析及云计算处理，科学评估所有能上的大学以及被录取的概率，方便我们后续志愿填报选择学校参考。

高中历史影响类大题解题思路

12、“海禁”和“闭关锁国”政策的影响

1 积极:(次要)在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，在一定时期内维护了国家安全 2 消极:(主要)使中国日益封闭，脱离了世界发展趋势，失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场和推进工业化的契机，导致资本主义萌芽发展缓慢，使中国日益落后于世界潮流

13、重农抑商政策的影响

1 积极:在一定时期内(封建社会前期社会生产力水平低下的情况下)促进了农业以及社会经济的 发展，有利于保障社会稳定，巩固了新兴资产阶级政权

2 消极:在封建社会后期，尤其是明清时期，在商品经济迅速发展的情况下，统治阶级依然坚持重 农抑商政策，把商农发展对立起来，从长远角度看这既不利于农业发展，又阻碍了资本主义萌芽 的成长，违反了经济的发展规律，失去了其进步性，导致中国逐渐落后于世界工业文明潮流

14、理学对中国历史的影响

1 消极:用三纲五常维系封建专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，不利于社会进步

2 积极:重视主观意志的力量，对塑造中华民族的性格起了积极作用，对后世政治生活、文化教育和社会教化等方面产生了深远影响;其学术思想更是传及日本、朝鲜乃至欧洲

15、战争对中国的影响

I:消极(居于主要地位，具有主观色彩):

1 政治:社会性质发生根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会

2 经济:被卷入资本主义世界市场，成为列强的经济附庸

3 社会:呈现半殖民地色彩

4 对外:国门大开，被迫开放

II:积极(居于次要地位，具有客观色彩):

1 政治:中华民族日益觉醒，民族、民主革命开始

2 经济:自然经济逐步瓦解，开始了近代化进程

3 思想:出现了开始向西方学习的新思潮

4 社会:社会生活发生显著变化

5 对外:有利于加强中外交流

16、近代列强侵华的双重影响

1 消极:破坏了中国领土完整和主权独立，是中国近代日益贫穷落后的根源

2 积极:殖民者把西方先进的文明带到中国，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，客观上推进了中国的近代化进程

17、康梁维新变法思想的影响

1 进步性:变法图存和发展资本主义的主张深刻地触及了反帝反封建、追求民族独立富强的社会主 题，反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求，也代表了当时一些爱国者的心声，极 大地冲击了传统的封建主义思想，也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础;在社会上引 起了强烈反响，有力的推动了维新变法运动的开展，为戊戌变法奠定了思想基础

2 局限性:既反对封建制度又从维护封建制度的传统思想中找根据，没有完全抛弃传统的儒家思想 理论，体现了民族资产阶级的软弱性，而这必然导致维新变法走向失败。