从事幼师工作已六年,但还没有幼师证,年龄都35了要参加成人高考读涵授大专还有意义吗

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本文目录一览：

• 1、成人高考有没有幼师专业？
• 2、从事幼师工作已六年,但还没有幼师证,年龄都35了要参加成人高考读涵授大专还有意义吗
• 3、成人高考的大专可以考幼师资格证吗？怎么考的

成人高考有没有幼师专业？

成人高考有幼师专业。幼儿园教师专业是学前教育。学前教育是家长和幼儿园教师利用各种方法和实物开发学前儿童智力，使其更加聪明、系统、有计划、科学地刺激大脑，逐步完善大脑各部分功能的教育。
成人高考学历可以申请幼师资格。成人高考和普通高等教育一样，考生取得幼师资格，必须具备幼师学校或大学毕业及以上学历，才能申请幼师资格证。
幼儿园教师的报考条件之一就是学前教育专业大专毕业及其以上学历。想当幼师的考生必须持有幼师资格证，自考试改革后，就要求考生必须持有大专及以上学历了，成考学历的如果持幼师资格证参加招聘就有机会成为其中的一员。

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从事幼师工作已六年,但还没有幼师证,年龄都35了要参加成人高考读涵授大专还有意义吗

当然有意义了。
学历就是一块敲门砖。有她，你的起点就相对要高，要好。现在一些岗位都要求一定的学历，而且以后会更加重视，为什么？
不难想见，大学正在以一定的速度普及，会纳入义务教育范围。社会的建设者最终将趋向于高学历状态。如果学历达不到，就会与社会格格不入。
有人觉得学历是一张废纸。这种看法的立足点是不端正的。为什么人类社会有学历的界限？这在一定程度上可以反映出一个人的智商，毅力，心态以及涵养。上学少的人与上学多的人，心理状态与素质等方面是不同的。当然，有人自学成才，没上什么学仍然成为佼佼者。说白了还是知识的重要性。不可否认，学历与知识基本呈正比。
我们还是回到“敲门砖“上来。即便是不需要“敲门砖“的自主创业－－－那些没有高学历却依然成功的企业家，也是需要补充知识的，比尔盖茨中途辍学，现在呢？双学位。
活到老，学到老。要想不落伍，不被淘汰，就要始终保持自我先进性，及时汲取知识。学历作为一张向别人出示的“个人素质证明“，自然有着它重要的作用。

成人高考的大专可以考幼师资格证吗？怎么考的

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成人类学历只要是国家认可的，在学信网可以查到的学历就行， 申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。以上所述，非相关专业的专科学历也可以考幼师资格证，并在户籍所在地、人事档案所在地、在校生可在学校所在地报考。
一、教师资格证报考条件
（一）思想品德条件：
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（二）学历条件：
1.幼儿园教师 ：幼儿师范学校毕业及其以上学历
2.小学教师资格 ： 中等师范学校毕业及其以上学历
3.初中教师资格 ： 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
4.高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
5.中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历 ，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级
6.高等学校教师资格： 研究生或者大学本科毕业学历
7.成人教育教师资格： 高等、中等学校毕业及其以上学历
在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
（三）教育教学能力
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
二、考试科目
主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。
（1）幼儿园教师：《综合素质》、《保教知识与能力》
（2）小学教师：《综合素质》、《保教知识与能力》
（3）初级中学教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》、《学科知识与教学能力》
（4）高级中学教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》、《学科知识与教学能力》
（5）中职文化课教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》、《学科知识与教学能力》
（6）中职专业课教师：《综合素质》（中学）、《保教知识与能力》
考试时间：笔试一般在每年的3月和11月各举行一次，面试一般在每年5月和次年1月各举行一次。
三、普通话水平
除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
四、成绩合格后认定申请程序：
（一）师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
（二）应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。
上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。
（三）非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。
五、申请时间：
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。
六、认定机构：
根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。
据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

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