你在大学做过哪些有意义的事?

2024-06-01 09:15:20 | 谋考网

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你在大学做过哪些有意义的事?

你在大学做过哪些有意义的事?

回想起大学时自己做的一些事,现在想想觉得自己当时真的是年轻,天不怕地不怕,真正的放飞自我。

2003年“非典”时期,我正好大三,那时因为处于非常时期,所有高校几乎都采取了一些禁令,不允许学生进出校门。而那时候的我和我的一个好朋友,由于被关在校园好久了,一心想走出校园,后来我们商量了一个对称-爬墙出去,从没有爬过墙的我们就这么翻墙出去了,我们来到了一个书店,里面几乎没什么人,我们在你书店里看了一天书,到了晚上,我们又爬墙进入校园,现在想想自己当时的行为,真的是没有畏惧感,要知道当时非典很流行,一不小心就会感染病毒的。

在大四那年,还做过一个疯狂的事,当时张学友的演唱会在我们学校附近的体育馆举行,作为一个迷妹,自然要去现场感受一下气氛,可票价好贵,作为学生党的我没那么多钱,最后我竟然用了一个办法进去演唱会现场,而且还不要门票。原来我竟然说服了查票的警察叔叔,用真诚的心打动了叔叔,总之最后他竟然放我进去了。

第三件事就是摆摊卖书,当时自己宿舍有很多书,考试类的,实用类的,英文书籍,报刊杂志等,不想当废品卖掉,竟然摆起了摊,当时我其实还是很紧张的,毕竟没有做过,一直看没人来光临,当有人来了,竟然要买其中的一本,等成交了一笔后,后面就变得没有那么紧张,越来越放松,最后连卖带送,终于给自己的第一次摆摊画上了一个句号。

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你在大学做过哪些有意义的事?

贵州师范大学怎么样?

看到大家的回答我也来说几句,我觉得不能在贵州读大学,是不是很吓人,有人说腐败和经济发展有关系,那么教育和经济发展有没有关系呢,不知道,至少我遇到的很多大学的教授都把教育的所有问题推到经济上了,那要这样推,那么就不应该在贵州读大学了,因为贵州的经济发展速度虽然向好,但是总量的确比不上东中部了。
以上调侃了,不过看到这个问题时间还算不是很晚,再加上这哈无聊,就作为一个过来人跟你说说,发现一个问题的确要比解决问题容易,但是有些时候问题也不容易发现。听说中国有很多好大学,可是跟我们贵州的小朋友只有5%的关系,大部分是考不上的。
实话告诉你,这间学校不怎么样,如果你读的还不错,可能也就那几个专业吧,再差的学校不也有它存在的道理不是?好了,废话不说了,以我的感受来说,这间学校给人的印象是管理模式的落后。比如:同样的住宿费用,财经大学的住宿条件和这间大学简直就是一个天上一个地下:精装修和赶工装修、暖气和什么都没有、热水自动化和一层一个暖水机房等等,男士无所谓了,去机房提桶水洗澡很轻松,女生就惨了。老师的行政楼暖气充足,冬天都热得不行,差点热休克了,学生就惨了,全部都是刚建好的宿舍楼,地板冷得让人发抖。特别是寒冷的冬天,花溪的冷空气让学习和生活都很难受;吃饭的问题,曾经我们多少次看着老师们吃香的喝辣的,我们只能是围着号称能同时容纳万人就餐的食堂吃胡嘴的黄油、恶心的蔬菜、四年的菜系;也贵,并不便宜,主要是原料不好浪费较多,但是学校要道德批判,他们要光盘行动。说实话不公平在这里体现得有点充分哦,这就是管理的落后吧。
最主要和最严重的问题是教育质量的问题,可能这个是全中国大学普遍的问题,但是我们也说一说这里的特殊情况。第一、大班教学,可能你在中学都没有读过这样的班级,大部分课是八、九十人上课,如果是公共课之类的可能三百人一起上,好点的专业可能稍微好点,但是据我了解,大部分是大班的。第二、老师上课第一件事是点名,你说八九十个人点个名就得十分钟,还上什么课,最过分的是一些大课的点名。老师也不知道是不是真心实意上课,你说她不认真吧,人少的可怜她也讲,可是讲课质量不敢恭维,可能也是知道没有多少学生认真听,随便讲讲,已经恶性循环了。第三、上课就是演讲,学生代表讲,学生小组讲,以锻炼学生口才的名义甩甩手了。像马克思主义之类的课就是念书,没有她自己的东西,感觉就是学生和老师有很大的隔膜,你在台上念经,学生在下边默然注视着,学习风气不好。一节课出来如释重负形容这学校上课一点都不夸张,心理折磨太严重了。
这里值得指出的一个现象是大学的心理辅导,很多时候校园里边大肆宣扬心理辅导我就奇怪这是为什么,难道真的是书读得越多就越容易心理出问题需要看心理医生?其实心理问题不如说是对校园现实的不满,传统价值观在这里的产生了混乱:校园对错颠倒、虚假之风盛行、学习形式化,校园生活娱乐化,所以每当提到心理两个字时大家都是嗤之以鼻。大学的课其实挺多的,学生都不想上课,我的大学就喜欢上了一个老师的课,高等数学。有一种理论是大学靠自学,以此推卸教师的责任,这种观点你认同吗?我不认同,大学是和过去不一样,更多强调自主性思考,那难道就不要课堂和老师了吗,那我们还上课干嘛呢。不知怎么了,大家就是不听课,我也不听,讲着讲着有些教授就跑题了,她好像不愿意多讲,多讲容易出更大的纰漏。你又知道教学是引导性的,可是你说的都是条款啊,你引导什么了。有的更过分,照书念,你们是都去评职称了吗,是不是没有心思上课了。
人是一方面,课堂也是一个方面,大学有着许多课堂模式:实行有奖问答,不管对与不对,我们主要在乎学生的积极性,当然不能奖金钱,我们奖的都是和学习成绩相关的,比如奖平时学分,期末成绩加分等。有人说这样很好啊,提高了学生回答问题的积极性,也是一种公平,谁叫你不积极回答问题,学生回答完了,老师拿出一个本子,问回答问题的同学,你叫什么名字,哦,加两分。
中场休息,来,我们点下名,你妈,老师和学生捉迷藏,你以为我上课马上点,我点死你,学期三次没有平时成绩,五次期末不要想过。你们跟这几个同学说声,以后我的课不要来了,有些点名有规律,有些是没得的,有些会提前告诉你。大课没什么意思,就不讲了,你想一下,你把大部分时间用在了和老师周旋上,那还有什么精力去认真学习哦,以我的经验,在大学就是和老师周旋,和体制周旋。以上都是一些细节描写,没有多少理论东西。当然水平有限,没有说到重点,更多精彩有待知友发言。前段时间的回答被折叠了,修改后不知能不能过。

你在大学做过哪些有意义的事?

沈阳化工大学和沈阳化工大学科亚学院是从属关系吗

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沈阳化工大学位于沈阳经济技术开发区中央大街,为邻沈阳工业大学
沈阳化工大学科亚学院位于浑南白塔堡。
沈阳化工大学是公办二本大学,沈阳化工大学科亚学院是三本独立学院。
沈阳化工大学科亚学院原来是沈阳化工大学的二级学院三本。08年以后从化工大学本部搬到白塔堡,与沈阳建筑大学城市建设学院(现在由三本独立学院改为沈阳城市建设学院,民办高校),辽宁师范大学海华学院(三本独立学院),辽宁中医药大学杏林学院(三本独立学院),一共4所三本一起办学。
沈阳化工大学科亚学院与沈阳化工大学已经没有隶属关系,根据教育部的要求三本必须独立于本部,独立办学,独立招生,独立师资,独立校舍,三本一是转本民办高校,二是停止招生,解散。沈阳化工大学科亚学院马上会转为民办高校,名称为沈阳科技学院。

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