天津大学和广州应用科技学院哪个好

一、天津大学和广州应用科技学院哪个好

1、天津大学和广州应用科技学院各自创办时间对比，分别为1895年和2000年。

2、天津大学隶属关系是教育部，广州应用科技学院隶属关系是广东省教育厅。

3、天津大学是在天津，广州应用科技学院是在广东。

4、天津大学是公办，广州应用科技学院是民办。

5、天津大学是本科，广州应用科技学院是本科。

6、天津大学是211，985，广州应用科技学院是非211非985。

二、天津大学和广州应用科技学院近三年录取分数线

天津大学2023年录取分数线

天津大学2022年录取分数线

天津大学2021年录取分数线

广州应用科技学院2023年录取分数线

广州应用科技学院2022年录取分数线

广州应用科技学院2021年录取分数线

三、天津大学和广州应用科技学院院校简介

天津大学院校简介

天津大学（Tianjin University），简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后，学校在“自强之道以作育人才为本，求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下，由清光绪皇帝御笔朱批，创建于天津，由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂，内设头等学堂（大学本科）和二等学堂（大学预科），头等学堂设四个学门：律例、工程、矿务和机器。

1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。

1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。

抗战胜利后，国立北洋工学院（泰顺）、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部（理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”，建立北洋大学北平部）四校师生返回天津，恢复国立北洋大学，1946年复名“北洋大学”。1951年，北洋大学与河北工学院合并，由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始，天津大学调出十几个系组，充实和建立了一批新的大学，哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后，天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来，学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求，为国家经济社会发展作出了卓越贡献，迄今为国家和社会培养了30多万名高层次人才。

长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生38772人，其中本科生19033人，硕士研究生13978人，博士研究生5761人。现有教职工4895人，其中院士13人，国家“杰出青年科学基金”获得者67人，国家“优秀青年科学基金”获得者93人，中组部“万人计划”入选者39人，教授916人。

学校坚持以学生发展为中心，着力培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力，并能引领未来的卓越人才。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革。作为全国新工科建设工作组组长单位，提出新工科“天大行动”，在全国率先发布新工科建设“天大方案”并迭代更新，牵头建设“新工科教育国际联盟”“全国新工科教育创新中心”。获第八届国家教学成果奖一等奖2项，二等奖8项。有国家级教学名师奖获得者9人；国家级教学团队9个；国家级工程实践教育中心12个；国家级实验教学示范中心7个；国家级虚拟仿真实验教学中心3个；国家虚拟仿真实验教学项目5项；国家级一流课程45门；国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门；国家级双语教学示范课程6门；国家级一流本科专业54个；全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个；全国“强基计划”专业5个；国家级人才培养创新实验区10个；全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个。入选国家首批未来技术学院建设单位、首批国家储能技术产教融合创新平台、首批国家级创新创业学院、全国博士研究生教育综合改革试点高校、首批学位授权自主审核单位、首批工程硕博士培养改革专项试点高校，形成科学研究、产教融合、创新创业的全链条人才培养体系。储能技术、新材料和生物医疗器械三个领域获批国家急需高层次人才培养专项。60%以上的毕业生选择到国家重点行业地区、行业领域和单位地区建功立业。

学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。现有74个本科专业，47个一级学科硕士点，33个一级学科博士点，30个博士后科研流动站。13个学科领域进入ESI前百分之一，其中4个进入ESI前千分之一，工程学科进入前万分之一。面向国家战略、基础前沿和新兴领域，培育建设13个学科交叉平台，成立天津大学学科交叉中心，深入推进“天智计划”。牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。持续深化医工交叉融合，现有12家附属医院及医学中心。

学校科研实力雄厚，始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿，取得了丰硕成果。获批建设国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施、合成生物学前沿科学中心、天津市国家应用数学中心、天津环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站等国家级科研平台。2016年以来，获国家科学技术奖励22项，获批国家重点研发计划项目125项，形成了酵母长染色体合成、内燃机复合循环理论与方法、“海燕”混合驱动水下滑翔机、水利工程智能仿真与智能建设、脑机接口芯片等一批高水平成果。建设全国首批中华优秀传统文化传承基地；生物安全战略研究中心牵头制定的《生物安全科学家行为准则天津指南》被世界卫生组织列为全球生物安全道德准则。学校共有4个国家重点实验室、3个国家工程（技术）研究中心、3个国家国际科技合作基地，另有教育部、天津市重点实验室等省部级重点科研平台106个。有国家自然科学基金委创新研究群体6个、教育部创新团队12个。

学校坚持面向全球开放办学，全方位深化国际交流合作。与国际上50个国家和地区的260所高校、研究所和公司建立了合作关系。与佐治亚理工学院共建“天津大学佐治亚理工深圳学院”，与新加坡国立大学共建“天津大学—新加坡国立大学福州联合学院”。发起成立“中国-东盟工科大学联盟”及“中国与中欧国家科技创新大学联盟”，成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”，与法国驻华大使馆在津共建中法文化遗产与城市研究中心，国家“一带一路”人文与人才发展研究中心落户我校。加强人才国际化培养，11个专业通过国际专业认证；大力实施“留学天大”工程，留学生学历生规模在2000人以上。现有国家级学科创新引智基地10个，药学院入选国家首批“高校国际化示范学院推进计划”。在海外建立斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院，布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球“先进孔子学院”。

广州应用科技学院院校简介

广州应用科技学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。前身是创办于2000年的广州大学松田学院，2020年12月经教育部批准转设并更现名。

学校地处粤港澳大湾区，有广州和肇庆两个校区，占地面积1420亩，面向全国招生，现有在校生20000余人。校园建设依山傍水、布局大气舒朗，体现“山水校园，文礼学府”的理念。

愿景：倾心打造粤港澳大湾区应用型大学品牌，将学校建成一所国内有美誉度与影响力的特色鲜明的高水平应用型本科高校。

使命：为学生成才和教工发展创造高增值价值，为城市繁荣和区域发展提供高质量服务。

校训：博学笃行，经世致用。

育人理念：以学生为中心，即以学生发展为中心，以学生学习为中心，以学习效果为中心。

发展理念：规范发展，内涵发展，融合发展，集群发展，创新发展。

发展战略：质量立校，人才强校，开放活校，文化润校，特色名校。

学校教学设施先进齐备，生活配套完善便利。建有实验（实训）室185个，多媒体教室212间，教学科研仪器设备总值7367万元，满足各专业教学需要。谋考网

图书馆总建筑面积4.7万平方米，藏书（含电子图书）百万余册，是绿色、生态、人文的学习空间，也是以人为中心的智慧校园信息资源中心、学术交流中心和文化传承中心。

体育馆总建筑面积2.7万平方米，由综合训练馆、篮球馆、游泳馆组成，包括学生体质测试室、舞龙舞狮馆、武术馆、健身馆、舞蹈馆、有氧操馆、健美操馆、瑜伽馆、乒乓球馆、羽毛球馆等18个附属场馆和标准攀岩场，馆外建有标准400米田径场、体育场、网球场和篮球场，共同构成一个功能齐全的体育文化活动中心，是进行教学、健身、娱乐、休闲以及举办各类体育赛事等活动的理想场所，也是目前国内高校功能最全、设施最先进的体育馆之一。

校园宽带、无线网络、5G信号全覆盖，努力实现信息技术与教育教学的深度融合，学生公寓空调凉爽，热水充足，直饮方便，宽带畅行，四人空间，独立床铺，是湿馨的学习生活之地。

立足大湾区，培养高素质应用型本科人才

站在新起点，建设高水平应用型本科高校

加强党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本使命，牢固树立人才培养在学校工作中的中心地位，强化三全育人、五育并举，推进十大育人体系建设，创新应用型人才培养模式，全面提升应用型人才培养质量。

“三步走”战略 围绕应用型大学转型升级新要求，实施建设高水平应用型大学“三步走”战略，即，到2025年，学校高质量顺利通过本科教学工作合格评估，建成省内民办高校中有美誉度与影响力的特色鲜明的高水平应用型大学；到2030年，学校基本具备获批专业学位硕士点办学条件，建成省内有美誉度与影响力的特色鲜明的高水平应用型大学；到2035年，学校达到硕士学位授予单位申请基本条件，建成国内有美誉度与影响力的特色鲜明的高水平应用型大学。

五大特色强校工程 以开放融合为根本路径，以特色强校为关键质量，强力推进“五大特色强校工程”：即，“本科教育特色强本工程”“重点学科特色引领工程”“校地融合特色发展工程”“大学文化特色润校工程”“国际合作特色兴校工程”。

九大应用型专业集群 主动服务国家和区域经济社会发展需要，积极对接国家，省市重大产业发展战略和珠三角主导、支柱、新兴产业链，努力建设服务粤港澳大湾区和广东地方经济社会发展，对接粤港澳大湾区以先进制造业、现代服务业、数字产业等产业为主的“双十产业群”，建设九大应用型专业集群，即，智能制造、信息技术、金融财会、体育科技、艺术设计、新闻传播、商务外语等专业集群。

重点学科一流专业 设有经济学、法学、教育学、文学、工学、管理学、艺术学等七大学科门类40个本科专业。“体育学”和“民商法学”获批省级重点培育学科；“社会体育指导与管理”“法学”“金融学”获批省一流本科专业；“高级英语”“管理学”获批省一流本科课程:“法学”获批省级重点专业、“金融学”获批省级特色专业；金融学、产品设计，法学获批省级专业综合改革试点专业；外语学科应用型人才培养模式获批省级人才培养创新试验区，近年来先后有800余人次在各级各类课外学术科技，文体艺术竞赛中获省级及以上奖励300余项;历年毕业生就业率达97%以上。

服务地方经济社会发展 成立“广东省社会科学界联合会分会”和“城乡文化发展研究中心”“广东省人文社会科学普及基地一孵化型基地：农村土地制度创新与治理研究中心”“广东省健球训练基地”“广东省攀岩训练基地”。建有5个校级科研所，是广东省决策咨询会员单位。

建设高层次人才队伍 以青年骨干教师队伍建设为重点，以培育创新团队和教学团队为主线，建设一支数量充足、结构合理，素质优良，充满活力的教师队伍，助力学校建设高水平应用型本科高校。全面实施"双高”型教师引育计划、“双源双师双能”型师资建设计划、“双智”型教师培养计划、中青年骨干教师培育计划等，聘任一批海内外知名教授担任学术顾问及课座教授，聘任一大批业界精英和“双师型”教师担任创新创业导师。现有教师830余人，具有副高级及以上职称教师260余人。经广东省人力资源和社会保障厅批准，学校成功设立广东省博士工作站，为高层次人才发展提供平台支持。

融入大湾区国际化发展进程，开拓高水平应用型办学格局

国际化发展战略 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，为提高我国教育国际化水平，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力，要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”的目标。学校坚持国际化发展战略，借鉴国际先进的教育理念，引进国际优质教育资源，培养“精专业，通外语”的具有国际视野、了解国际规则、具有跨文化交际能力的新时代国际复合型人才，引领学校迈上高水平发展台阶。

本硕连读国际班 与澳大利亚国王学院和伦敦（美国）里士满国际大学合作开展本硕连读联合培养项目，与澳门科技大学合作开展研究生保荐项目，推进会计学、财务管理、计算机科学与技术，软件工程等建设国际特色专业，不断提高应用型人才培养的国际化水平。

澳门科技大学推优保研项目 为学习先进办学理念，引进国际优质教育资源，加强学科专业建设，提高国际化、应用型、创新性人才培养质量，学校与澳门科技大学签订长期推优保研协议，对学业成绩绩点达到3.5以上的学生，经学校推荐，保送澳门科技大学攻读相关专业硕士学位。

涉外法治人才培养实验班 贯彻习近平总书记关于加强涉外法治人才培养工作的重要指示精神，落实中央关于做好涉外仲裁人才培养的任务要求，适应经济全球化深入发展和高水平对外开放的需要，学校选拔优秀学生组建涉外法治人才培养实验班，着力培养一批具有国际视野、了解国际规则，能够在跨境法律服务市场提供专业服务的中国涉外仲裁人才，服务国家“打造一支坚定不移走中国特色社会主义法治道路的高素质专业化涉外仲裁人才队伍”的重大战略。

坚持科学发展，社会声誉良好

2020年中国校友网“中国独立学院排行榜”，学校进入“区域一流独立学院”行列；2020年广州日报数据和数字化研究院“应用型大学(独立学院)百强榜”，学校排名全国前列；2021年高等教育评价专业机构“软科中国大学专业排名”，学校社会体育指导与管理专业上榜，位列全国民办本科高校（含独立学院）第1名；学校坚持“绿色发展”理念，于2022年9月荣获“广东省绿色学校”称号。