生物工程专业全国排名前20的有哪些大学

俄罗斯的大学排名为什么不高

转一篇文章供参考
英国教育组织QS今年9月公布的世界大学排名中，上榜俄罗斯高校比2013年多了6所，达到21所。QS首次将莫斯科工程物理学院、国立萨拉托夫国家研究型大学和工艺技术国家研究型大学列入排名。
近十年来愈发重视
莫斯科工程物理学院院长半开玩笑地说，为能马上进入排行榜的中间位置，他们“作为核大学使用了核武器”。他同时表示，“大学有能力表现得更好”。萨拉托夫国立大学有关人士在接受《透视俄罗斯》记者采访时说:“进入排行榜是全校努力的结果，其中包括每一名大学生、研究生和老师。”
一方面，俄罗斯高校2004年之后才开始认真对待世界排名问题，直到现在对于许多大学来说这些排名还是新鲜事物；另一方面，近10年来俄罗斯高校与政府在多次犹豫和尝试打造自己的国际评级制度后才决定遵守国际通行游戏规则。上述三所俄罗斯高校能进入排名在很大程度上得益于俄罗斯政府支持高校发展的联邦“5-100”计划的实施，俄全国共有15所大学参与了这一计划，其目的是2020年使5所俄罗斯大学进入世界排名前100位。
排名属于商业行为
俄罗斯最古老的大学莫斯科罗蒙诺索夫国立大学的QS排名在俄罗斯高校中居首位，但在总排名中仅居第114位。该校在2007年下滑到300名，但很快又回升上来。莫斯科国立大学新闻系副主任阿纳斯塔西娅·格鲁莎说：“该国际排名首先是一个商业行为，因为教育是一种市场服务形式。”格鲁莎说：“排名上落后没什么见不得人的，现在已经不是无须出售教育服务的11世纪博洛尼亚大学时代了，我们是在国际水平上进行竞争，因此不能忽视这一国际排名。”
综合大学排名领先
“高等经济学校”研究型大学是公认的俄罗斯人文教育名校之一，建于上世纪90年代初，一开始就按西方模式建造并吸取苏联学院派学校的特点。“高等经济学校”大学在QS世界大学排名中在501至550位之间，从2009年起一直保持这一水平。“高等经济学校”大学教育研究所导师伊萨克·弗鲁明认为，该校排名低的原因是它是一所专业学校，QS世界大学总排名考虑的是包括医学、自然和精准科学等学科在内的综合性大学。弗鲁明说，该排名具有模棱两可的表述等许多不足之处，但这些又是必须的，因为它要为各大学提供“已被证实有效的高等教育模式”。
弗鲁明说：“‘高等经济学校’在QS世界大学雇主排名中急剧上升的原因也许是因为我们建立了雇主董事会。此外，我们的学术声誉因举办一系列国际活动而有所提高。”弗鲁明说，“高等经济学校”所做的一切就是为了提高学校的名次。
排名靠后有历史原因
然而，俄罗斯各大学和学科有一些无法使其国际排名迅速上升的特点。西伯利亚国立对外关系大学（在QS排名中居328位）副校长阿列克谢·奥古涅夫说:“国际排名的标准反映了各大学的盎格鲁-撒克逊模式，很难适应我们国家高校的情况。”还有一个原因源于苏联时期技术大学的封闭传统，特别是培养俄罗斯国防领域干部的高校历来具有对外封闭的特点。莫斯科国立鲍曼大学（QS排名322位）校长阿纳托利·亚历山德罗夫接受《透视俄罗斯》记者采访时说：“鲍曼大学是一所国防航天高校，因此国际排名不会注意到我们，但4年前我们入榜了，并且排名居中。”亚历山德罗夫说：“鲍曼大学输在无法招收15%的外国学生。我们从事航天和国防科技，因此招收外国学生的人数不能超过1000名，这是我们的特殊性。”
亚历山德罗夫说，还有一个问题是俄罗斯与西方对研究结果的理解不同。“西方文化注重被摘引率，它是评价大学好坏的主要标准。这一点我们从没有过，而且永远也将不会有。创意、项目和做出来的“铁家伙”是我们的研究结果，或者是我们所利用的技术。”谈到莫斯科国立鲍曼大学是否做了一些事情让学校排名快速提高的问题时，亚历山德罗夫称这是“无稽之谈”。他说：不要迷信排名。这是一个大概的指数。我们能进入排名是好事，其它的则要由时间去证明。”

生物工程专业全国排名前20的有哪些大学？

生物学排名前十几名的大学依次是北大、复旦、上海交大、南京大学、中科大、武汉大学、中国农大、南开大学、华中农业大学、中山大学、厦门大学、浙江大学。

谋考网

中国科学技术大学1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任；建校后，中科院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。

1978年以后，学校创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。

师资队伍

截至2020年12月，学校共有教学与科研人员2621人，其中教授817人（含相当专业技术职务人员），副教授903人（含相当专业技术职务人员）。

其中，两院院士等高层次人才不重复统计共有496人，占固定教师总数的37%；青年人才占高层次人才的60%。45岁以下青年教师占教师总数的70%，其中35岁以下教师约占青年教师总数35%。

以上内容参考 百度百科——中科大

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。