河南的高考体育评分是多少啊？

《方案》主要包含三个方面内容：一是郑州市中招体育考试分值由目前的70分提升到100分(其中过程性评价30分、终结性评价70分);二是丰富完善了篮球运球投篮、足球运球射门、排球垫球、游泳、心肺复苏实践操作等考试项目;三是明确了过程性评价和终结性评价具体实施办法。方案拟从2024届初中毕业生(即2021年秋季入学的七年级新生)开始实施。

2024年，郑州市中招体育考试将有重要改革，总分值提高到100分，考试项目增加至5项，分别是1项必考、2项抽考和2项自选项目。根据郑州市教育局出台的《郑州市中招体育考试改革方案(试行)》的要求，改革方案从2024届初中毕业生(即2021年秋季入学的七年级学生)起始试行。

变化一：总分值提高至100分

郑州市中招体育考试改革的目标是要多维度、多要素的提升学生体质健康和运动技能。从2024年起，郑州市中招体育考试总分值从目前的70分提高至100分，由过程性评价(30分)和终结性评价(70分)两部分构成。

其中，过程性评价以《国家学生体质健康标准》测试成绩、体育课出勤率、体育课考试成绩等客观数据为评价依据，由郑州市教育局统一领导，各开发区教育局和各区县(市)教育局负责组织，各初中学校负责具体实施，七、八年级两个学年各进行1次“过程性评价”，每学年各15分。

终结性评价是在九年级下学期进行1次终结性评价，由郑州市教育局统一组织实施。

变化二：四种评价类型全方位考察

此次新方案的第二个重要变化，是增加了新的评价类型，丰富了考试项目。郑州市中招体育考试终结性评价将通过四种评价类型全方位考察学生体质健康情况和运动技能水平。

在保持“素质类”测评的基础上，丰富完善了“运动技能类、耐力类、健康技能类”的测评项目，增设了“篮球运球投篮、足球运球射门、排球垫球、游泳、心肺复苏实践操作”作为抽考、选考项目。

具体来说，1分钟跳绳、50米跑、掷实心球、立定跳远为素质类项目;篮球运球投篮、足球运球射门、排球垫球为运动技能类项目;长跑(男子1000米、女子800米)、游泳(男女均为100米，泳姿不限)为耐力类项目;心肺复苏实践操作为健康技能类项目。

变化三：考试项目增加至5项

终结性评价通过必考项目、抽考项目、选考项目三个类别组织考试。

必考项目1项，满分为20分。项目为耐力类考试项目长跑(男子1000米、女子800米)。

抽考项目2项，每项15分，共计30分。项目从素质类考试项目(1分钟跳绳、50米跑、掷实心球、立定跳远)中抽考1项;从运动技能类考试项目(篮球运球投篮、足球运球射门、排球垫球)中抽考1项。

选考项目2项，每项10分，共计20分。考生从未抽取到的3项素质类考试项目、1项健康技能类项目(心肺复苏实践操作)和1项耐力类项目(游泳)共5个项目中选考2项。

其中，抽考项目通过现场抽选决定，时间安排在九年级第一学期期末。郑州市教育局将邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门代表、学生家长代表现场参加项目抽选仪式，由公证部门现场公证抽选过程和结果，并向社会发布结果。 2002年河南郑州中考历史真题及答案 2018年河南郑州中考地理真题及答案 2002年河南郑州中考化学真题及答案 2023年河南郑州中考总分多少,各科都是多少分? 2023年河南郑州中考满分是多少分? 2018年河南郑州中考生物真题及答案 查看中考全部文档资源 >>

河南高考体育评分标准如下：

1、标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分;高考体育考试项目主要分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分;

2、测试指标分为定量指标和定性指标;

3、定量指标评分要求是各项考试测量、计数、计时人员不得少于3人，打分依据项评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计分;

4、定性指标评分要求是定性指标均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分，只取到小数点后1位，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分;

5、考生考试时所穿服装和佩饰不得印有任何标记。

铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分;二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分;百米：11.5秒满分，占术科，20分;专项：报百米要11.3满分;二百米是23.5;占术科40分。

1、体育专业统考生考试内容分为：一般身体素质和专项技术两部分，总分300分。

2、一般身体素质(210分)，其中100m(70分)，立定三级跳远(70分)，原地推铅球(70分)。

2024年高考体育成绩：2024年高考暂时的消息是不考体育。但体育影响高中毕业和高校录取。谋考网

体育(physical education，缩写PE或P.E.)是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、改善生活方式、提高身体素质与运动能力的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

目前普遍认为：体育(或称为体育运动)，是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。

娱乐体育简介：

体育娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。

按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的;按活动条件可分为室内的、室外的;按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的;按经营方式可分为商业性的和非商业性的;按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。