河北东方学院怎么样好不好(附排名简介)

河北东方学院是教育部批准、河北省教育厅主管的全日制普通本科高校。学校现有在校生近万人，涵盖医学、工学、管理学、艺术学等多个学科门类，设有本科专业13个，专科专业30个。

学校拥有廊坊和北京两个校区，廊坊校区位于北京南东方大学城内，距天安门广场40公里，与首都二机场毗邻。占地面积782亩，建筑面积40万平方米，教学设施、生活设施完善。校区环境优美，银杏树、梧桐树郁郁葱葱，雄伟的罗马柱屹立于正门两侧。北京站805路公交车直达学院。

北京校区位于京津冀核心区，有“天子脚下、御驾行宫”美誉的北京东燕郊高新区，占地面积200余亩，建筑面积20余万平方米，教学设施、生活设施完善，目前承担学校的对外培训、继续教育等任务，由国贸始发的811至815路公交车直达校园。

学校师资力量雄厚，现有教职工600余人。30%以上的专任教师有副教授以上职称; 33%以上的专任教师有硕士、博士学位;专任教师中有国务院津贴获得者，有院士工作室，多位三级教授。专科学生入学后，与本科生共享优质师资，为今后的学习深造打下坚实的基础。谋考网

学校设有医学院、交通学院、管理学院、文物艺术学院等4个二级学院，设有基础教学部、图书馆、体育馆、继续教育学院、附属爱德堡医院等多个二级教辅单位。学校图书馆建筑面积1.7万平方米，馆藏图书60余万册，已经实现了“藏、借、阅、咨、管”一体化服务;学校体院馆建筑面积2万平方米，其中羽毛球馆5800平方米、游泳馆4700平米、网球馆6800平米、室内篮球馆2700平米。

学校各学院拥有支撑教学的校内实验实训室47个，校外实习实训基地51个，校外基地中，华唐中科教育科技(北京)有限公司、廊坊华元机电工程有限公司等几十家高新科技企业与我校深度校企融合，形成了学生就业明确、校企培养明确的循环模式。

我校具有来华留学生招生资格，已经与美国、澳大利亚、英国、加拿大、德国、法国、捷克、泰国、新加坡、日本、台湾等10余个国家和地区的40多所高校及科研院所建立了友好合作关系，开展了不同程度的交流与合作。与德国比勒菲尔德企业大学、美国鲍勃琼斯大学、澳大利亚技术培训学院、加拿大圣克莱尔学院、维尼尔学院、捷克南波西米亚大学、台湾辅英科技大学等院校开展学术交流、交流互换生，职业资格证书培训和2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及硕士生联合办学项目。

学校紧紧抓住人才培养的核心因素和关键环节，建立以“专业牵动、能力驱动、校企联动”为主要特征的人才培养机制和以“学生发展为中心、以能力培养为导向”的人才培养模式。有效的解决了高校毕业生“就业难”，企业“招聘难”的困境，2013-2017年，毕业生就业率均在95%以上，为京津冀协同发展提供了有力的人才保证和智力支持。

今天的河北东方学院正面临新的机遇、新的挑战，学校将加快推进校内综合改革和内涵式发展，不断提高综合实力和核心竞争力，立足河北，面向全国，放眼世界，努力建设成有特色、高品质、国际化的现代应用本科院校。

稳定中求发展，创新中求前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献!

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河北东方学院拥有一些特色鲜明的专业，这些专业具有一定的优势和特色，为学生提供了独特的学习和发展机会。以下是一些值得关注的特色专业以及相关的专业排名情况。

1. 信息与计算科学专业：该专业注重培养学生在信息技术和计算科学领域的综合能力。学生将学习计算机科学基础知识、算法和数据结构，以及信息系统开发和应用等内容。根据相关的专业排名数据，该专业在全国范围内具备一定的竞争力和影响力。

2. 电气工程及其自动化专业：该专业致力于培养电气工程领域的高级专门人才。学生将学习电气工程的基本理论和技术，包括电力系统、电机与电力电子、自动化控制等方面的知识。根据相关排名数据，该专业在全国范围内具有较好的专业声誉和就业前景。

3. 软件工程专业：该专业重点培养软件开发与工程化管理的专业人才。学生将学习软件开发的基本理论、方法和技术，包括软件需求分析、软件设计与架构、软件测试与维护等方面的知识。根据相关排名数据，该专业在全国范围内具备一定的竞争力和就业优势。

4. 人工智能专业：该专业注重培养学生在人工智能领域的理论和应用能力。学生将学习人工智能的基本原理和算法，包括机器学习、数据挖掘、自然语言处理等方面的知识。随着人工智能技术的快速发展，该专业具有较好的发展前景和就业机会。

需要注意的是，专业排名是一个相对的指标，会因评价标准和数据来源的不同而有所差异。而且，专业的质量不仅仅取决于排名，还与教学质量、师资力量、课程设置、实践机会等多个方面有关。因此，选择专业时，除了关注排名外，还应该考虑自身的兴趣、能力和发展目标，同时对比各个专业的课程设置、实践机会和就业前景，综合考量，做出最合适的选择。