2022年还有必要学编导吗

2024年编导艺考生新政策介绍如下：

1、到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。

以山东为例，目前已有美术、编导、书法、舞蹈四大专业在组织省级统考，2022年音乐和播音专业要施行全省统考，2023年表演、空乘、服装表演要施行全省统考。

【解读】：2023年开始，省级统考将覆盖全部艺术类专业(之前未提及的摄影专业统考应该也不远了)。

2、严格控制校考范围和规模。

《意见》指出：对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。

【解读】：届时除了32所独立设置艺术本科的院校及参照执行的院校之外，估计都会取消校考，承认省级统考成绩。

3、2024年起，不再跨省设置校考考点。

《意见》指出：严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

【解读】：2024年开始，想要参加校考，必须先经过该校组织的初选，这就类似于目前中国传媒大学的考试，先经过综合素质的考核，然后才有资格去北京参加专业考试。谋考网

4、2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等专业不再按艺术类招生。

《意见》指出：2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

【解读1】：艺术史论、戏剧影视文学等专业，对文化素质的依赖大于对专业素养的依赖，取消艺术类招生也是正常;与此类似的，还有艺术管理、戏曲文化传播、戏剧学等专业，均有可能参照这种方式。

【解读2】：2021年，北京师范大学、南京大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院的戏剧影视文学专业均按照普通类录取，这种大趋势已经成定局，因此明年(2022年)恢复校考的可能性不大。

5、提高艺术类专业的高考分数线。

《意见》指出：2024年起，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

【解读】：以山东为例，编导、摄影、播音三大艺术类专业的最低文化课提档线是普通本科线(一段线)，且编导统考综合分计算，文化课比重占70%，完全符合上述标准;届时其他艺术类专业的文化课比重均会达到50%以上，重文化成绩时代到来了。

6、2024年起，最低艺术类专业文化课投档线提高到75%。

《意见》指出：对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%;对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。

【解读】：山东属于合并批次的省份，因此2024年起，最低艺术类专业文化课投档线提高到普通本科线的75%，影响最大的应该是表演、空乘、服装表演三大专业，这三个专业目前的最低控制线依然是普通本科线的65%。

7、部分艺术类专业将会缩招，甚至停招。

《意见》指出：要紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，优化艺术专业设置，合理安排招生计划。要加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

【解读】：以目前就业形式来看，缩招是必然的，停招应该暂时不会，不宜操之过急;具体哪些专业会缩招，小编不好妄言，仁者见仁、智者见智。

浙江省2024年艺考政策如下：

从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。

一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。

自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。

二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。

8个省级统考科类(美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类)调整为教育部规定的6个省级统考科类(音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类)。

三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：

以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。

四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内

浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。

有必要。就业前景不错的，优秀在哪个行业都会做到顶尖。

好的专业包括四个原则：

第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;

第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;

第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;

第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。下面大学高考为大家介绍广播电视编导专业就业前景及分析报告!

广播电视编导专业，该专业学生需要掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、专业知识与专业技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。下面让大学高考小编给各位看官介绍一下广播电视编导专业就业前景与就业方向吧!

一、广播电视编导专业就业前景



广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。

本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。