2024考研大纲什么时候出

2024考研大纲发布时间大致为9月中旬。

2023年发布时间2022年9月17日。

2022年发布时间2021年9月14日。

2021年发布时间2020年9月9日。

2020年发布时间2019年7月8日。

2019年发布时间2018年9月15日。

2018年发布时间2017年9月15日。

2017年发布时间2016年8月26日。

全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。谋考网

初试方式均为笔试。

考试第一天上午：思想政治理论、管理类综合能力。

考试第一天下午：外国语。

考试第二天上午：业务课一。

考试第二天下午：业务课二。

考试第三天：考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目。

每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。

一些建议可以帮助更好地应对考研

1、确定考研目标：明确你想要攻读的研究方向和目标院校，这有助于你在准备过程中更有针对性地进行学习和复习。

2、查阅考研资料：了解考研的相关信息，包括考试科目、考试形式、考试大纲、参考书目等。这有助于你明确复习的重点和方向。

3、制定学习计划：根据考研大纲和你的时间安排，合理分配每天的学习时间，并制定一个详细的学习计划。确保你有足够的时间来复习每个科目，并做好时间管理。

4、整理笔记和复习资料：在学习过程中不断整理笔记，并制作复习资料，如思维导图、复习纲要、重点整理等。这有助于加深记忆和理解，方便日后的复习和回顾。

5、刷题和做模拟考试：刷题和做模拟考试是考研复习不可或缺的环节。通过进行大量的习题和模拟考试，可以熟悉考试形式和题型，提高解题速度和准确性。

6、寻求帮助：如果你在学习中遇到困难或有问题，及时寻求帮助。可以与其他考研学生交流经验，向老师或研究生导师请教，或参加考研辅导班等。

7、调整心态和保持健康：保持积极的学习态度和良好的心态对于考研至关重要。时刻关注自己的身体和心理健康，保持适当的休息和锻炼，有助于提高学习效果和应对考试压力。

北京2024年高考采用3+3选科模式，不分文理科。

1、北京市2024年高考选科模式。

北京高考采用3+3选科模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原台考分，总分450分。

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。

2、北京市高考如何选科。

高中选科的时候，不同考生适合的方案是不同的，对于数理化成绩好的考生，比较适合报考物理化学生物的组合，或者是物理化学地理的组合。

3、北京市高考试卷。

北京高考试卷是自主命题，即北京卷。

高考前的准备工作

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1、复习计划的制定。

制定一个合理的复习计划非常重要。根据个人情况和考试时间表，合理安排每天的学习时间和内容，确保各科目的复习得到充分的时间。

2、科目重点的梳理。

根据高考大纲和近几年的考试趋势，梳理出各科目的重点和难点内容。集中精力复习这些重点内容，同时合理安排时间去强化自己的薄弱点。

3、做好复习材料的整理。

整理好各科目的复习材料，如课本、笔记、习题集等。将知识点归档整理，方便查阅和复习。同时可以制作一份复习提纲或脑图，帮助记忆和理解重要的知识点。

4、模拟考试的练习。

参加模拟考试是对自己复习效果的一次检验，也有助于熟悉考试环境和提高应试能力。适当安排时间参加模拟考试，分析自己的得分情况，找出薄弱之处，有针对性地进行复习。

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。